תכנית יזמות לילדים™ מזמינה יזמים אורחים כמרצים לבתי הספר, כדי לשתף את התלמידים בתהליך היזמי שעברו, וללמד מניסיונם.
גלית זמלר הוזמנה כיזמת אורחת לבית הספר בר לב, שם גבריאל חיון מוביל קורס יזמות לתלמידי כיתה ה'.
גלית הצליחה בשעה אחת לשלב קצת ממסע היזמות שלה ולהסביר לתלמידים בדרך מהנה כיצד מתחילים תהליך יזמות וכיצד כל אחד יכול לחשוב על רעיונות יצירתיים.
בחטיבת הביניים רמות בבת ים תלמידי מסלול יזמות לוקחים חלק בשיעורי יזמות, המבוססים על תכנית יזמות לנוער בהנחיית המורה נועה לדרמן. במסגרת הלימודים, בית הספר מארגן לתלמידים מפגש עם יזמים אורחים.
מפגש כזה התקיים עם לידור צברי, יזם וממציא. לידור השתתף בעבר בתוכנית הכרישים והציג את המיזם שלו שזכה להערכה.
במהלך המפגש למדו התלמידים על ארבעה ממציאים מפורסמים: ארכימדס, גלילאו, פסטר ואדיסון. כדי לעזור לתלמידים להבין את התרומות הייחודיות של כל ממציא, הם ערכו ניסויים בכיתה שהציגו את ההמצאות שלהם. לידור גם שיתף במסע האישי שלו כיזם וכממציא, ועורר דיון פתוח בכיתה על האתגרים וההתמדה הנדרשים כדי להביא רעיונות חדשניים למציאות ולהשפיע לטובה על החברה.
תלמידי ארבע כיתות ה' בבית הספר "כוכב הצפון" באשקלון משתתפים בקורס יזמות בן 13 מפגשים בהנחיית גלית זמלר.
לאחד המפגשים הוזמן פיני לוי לשתף את התלמידים מניסיונו.
פיני הוא יזם סדרתי שנכנס לעולם היזמות כבר בהיותו בן חמש. אז הוא יצק בובות דיסני מגבס, ייבש אותן ומכר אותן.
הסיפור האישי של פיני גרם לתלמידים להבין שגם הם יכולים להיות יזמים כבר עכשיו, ושהגיל אינו מהווה חסם.
פיני סיפר על מיזמים ויוזמות אחרים שלו ביניהם הקמת חדר כושר מאביזרים זמינים כמו קופסאות שימורים ומקל של מטאטא, הקמת תחנת רדיו מהבית, עסק לשטיפת מכוניות, ארגון מסיבת בריכה בבית הספר במסגרת מסיבת סוף הלימודים בכיתה יב' ועוד ועוד.
פיני הרחיב כשסיפר על המיזמים הבאים:
מיזם Simple Steps הוא אתר אינטרנט שבו תלמידים ומורים יכולים למצוא פעילויות רבות ומגוונות בנושאים שונים והכל נגיש ללא עלות. את המיזם הזה הוא הקים מתוך רצון לאפשר לילדים שלו ללמוד באופן המתאים להם ביותר ובדרך חווייתית.
פיני סיפר כיצד כמעט חשב לסגור את המיזם, משום שהכסף לתחזק את האתר נגמר, אך בעקבות תגובה חיובית של גלית זמלר בפייסבוק על התוכן האיכותי שיש באתר, הוא החליט לעשות מאמצים ולהמשיך להפעיל את האתר, וכך האתר פעיל גם היום.
לפני כמה שנים פנו אל פיני שני יזמים צעירים בני שמונה עשרה וביקשו את עזרתו בהקמת תנועת נוער בשם "צליל מיוחד".
פיני ליווה את היזמים עד להצלחת היוזמה וכיום התנועה הזו נחשבת לתנועה מובילה לילדים מיוחדים ולילדים שאינם מיוחדים המחברת ביניהם באמצעות מוזיקה. המיזם זכה בפרס נשיא המדינה וכאחד המיזמים המובילים בעולם עפ"י האו"ם בשנת 2019.
ולפני כשלושה חודשים פנה אל פיני יזם צעיר, גם הוא בן שמונה עשרה וביקש את עזרתו בקידום מיזם "גינת גשם". מיזם זה מטפח תלמידים על הרצף בכך שאנשי מקצוע מזהים חוזקה אחת של כל ילד ואותה מטפחים בעזרת אנשים מומחים בתחום. בימים אלו המיזם מגייס כסף כדי להתקיים.
התלמידים שאלו את פיני שאלות ענייניות, וגילו סקרנות.
בפברואר 2023 פיני הגיע גם לחטיבת הביניים רמות בבת-ים, שם המורה נורית שפירא-קקולי מובילה את כיתת היזמות.
בית הספר פרסם על כך פוסט בפייסבוק וכתב:
"היום תלמידי ותלמידות מגמת היזמות של שכבת ז', אירחו את פיני לוי, יזם ומייסד "simple steps". פיני דיבר עם תלמידי המגמה על הרצון ליזום, כשלונות בדרך, הצלחות, וכמה חשוב להגשים חלומות.
כיום עוזר פיני ליזמים צעירים ליצור חיבורים עם האנשים המתאימים לקידום מיזמים, ובהחלט ישמח לעזור לתלמידי המגמה בהמשך הדרך.
תודה לפיני על מפגש מעורר השראה ולנורית קקולי, רכזת המגמה.
התלמידים בסין המשתתפים בקורס יזמות מקוון נפגשו עם עורך הדין גד בנט, ממשרד פאולינה בן-עמי, המתמחה ברישום פטנטים.
בהרצאה גד דיבר על סוגים שונים של קניין רוחני, על היתרונות ברישום פטנטים, וכו'. ההסברים לוו בדוגמאות שהמחישו לתלמידים את המקרים השונים.
ההרצאה היתה מעניינת וסיפקה לתלמידים תשובות לשאלות שהתעוררו במהלך קורס היזמות.
במסגרת קורס יזמות מקוון שגלית זמלר מעבירה לתלמידים מבי"ס לשפות בסין, אירחנו יזם אורח.
היזם האורח הוא מר נגווין מווייטנאם, בעל ניסיון רב במכירות ופיתוח עסקי.
נגווין הוא גם ממייסדי EFK Vietnam המפיצה את תכנית יזמות לילדים הישראלית בווייטנאם.
נגווין שוחח עם התלמידים על מודל הקנבס העסקי.
צילה חסון היא ביום יום גננת שהחליטה לפתור את הבעיה של מציאת גננת או סייעת מחליפה כשצריך.
מתוך צורך אישי, והבנה שחיפוש זה גוזל זמן רב היא הקימה מיזם בשם "במקומי" זוהי אפליקציה, שהפכה להיות מאד פופולרית בקרב אנשי חינוך לגיל הרך.
האפליקציה מאפשרת למצוא בקלות גננות וסייעות שיכולות להחליף את מי שצריך או צריכה להיעדר מהעבודה במערכת החינוך.
צילה שיתפה את תלמידי חטיבת הביניים "אליאנס" בחיפה, המשתתפים בתכנית יזמות לנוער, בהנחיית המורה שירן ביצ'צו.
טל כפיר, נפגש בתקופת הסגר עם תלמידי ביה"ס אליאנס בחיפה למפגש מקוון.
בביה"ס אליאנס החלו השנה ללמוד את תכנית יזמות לנוער, והמפגש התקיים במסגרת סדרת מפגשים עם יזמים אורחים, במטרה להראות לתלמידים שכל אחד יכול לסלול את הנתיב המתאים לו בעולם, ואין דרך אחת להצלחה.
טל הוא תלמיד כיתת מב״ר לשעבר, וכיום מפתח תוכניות העצמה המשלבות את עולם חקר המוח בחינוך.
בנוסף, טל מנחה מורים, תלמידים והורים לפיתוח מסוגלות לימודית, התמדה, אמונה, יצירתיות ואימון המוח.
המפגשים של טל משלבים הנאה ואתגר. כך היה גם עם תלמידי בי"ס אליאנס, ובסוף ההרצאה המורים אמרו ש"היה מדהים!"
על פעילותו החינוכית של טל, אפשר ללמוד עוד באתר "ספירלה".
תלמידי קורס היזמות בביה"ס אליאנס בחיפה, ארחו את היזם Rami Hersonsky
רמי סיפר להם על התהליך שעבר עד שהפך ליזם. בתהליך זה הסביבה הקרובה שלו לא תמכה בו לבחור במסלול היזמות. כנראה מתוך חשש שייכשל. אבל רמי לא ויתר, הוא הבין שכדי להצליח חייבים לנסות.
בסופו של דבר אכן המיזם נסגר, אך רמי ידע ליהנות מהמסע ולצמוח ממנו.
רמי סיפר על משמעות תפקיד המנטור. חלק מהתלמידים סיפרו שהם רואים בהורים שלהם כמנטורים עבורם.
אייל דסאו נפגש עם תלמידי כיתות ה' בבית הספר "כוכב הצפון", המשתתפים בקורס יזמות, וסיפר איך בילדותו, סבתו, שהיתה מורה למתמטיקה ניסתה ללמד גם אותו, אך הוא לא הצליח להבין את החומר.
בעקבות אמירה שלה, הוא הגיע למסקנה שהוא לא חכם. הוא הסתובב עם התחושה הזו עד גיל מבוגר, וזאת למרות שבמהלך החיים הוא הפך ליזם, עשה עסקים, הקים משפחה ואף היה חבר בלהקה שהיתה מאד פופולרית בשנות התשעים – להקת היי פייב.
בגיל צעיר הוא קיבל החלטה לאפשר לעצמו להתנסות בדברים שונים, זאת בניגוד לאווירה שבה גדל, שהיתה מאד שמרנית.
אחד הדברים שהוא עשה, היה לענות למודעת דרושים בעיתון מטעם חברת הד ארצי, שחיפשה ללהק בחורים צעירים ללהקה.
הוא הלך לאודישין למרות שלא היה זמר ואף לא רקדן. בזכות האומץ והאמונה בעצמו הוא עבר את כל האודישינים והתקבל ללהקה.
ההצלחה של הלהקה הגיעה בעקבות עבודה קשה, נחישות והופעות רבות בערים ברחבי הארץ. בתחילה בפני קהל מצומצם, ורק בהמשך בפני קהל גדול.
החל מ-2010 אייל התמקד בפיתוח אפליקציות, חלקן הצליחו יותר וחלקן פחות.
ב-2017 הוא והשותף שלו הגו את הרעיון של "מתיקה" – תוכנה ללימוד מתמטיקה באמצעות מִשְׂחוּק, באופן שכל ילד וילדה מרגישים שהם יכולים להצליח, וכך מקבלים תחושת ביטחון בתהליך הלמידה וגם מתקדמים באופן עצמאי בחומר הנלמד.
הרעיון לפתח את "מתיקה" הגיע מהצורך של אייל לתקן את חוויית לימוד מקצוע המתמטיקה שהוא חווה כשהיה ילד.
התלמידים התנסו ב"מתיקה" במפגש עם אייל, וגילו התלהבות רבה לפתור תרגילים בחשבון.
להלן כמה תובנות מהרצאתו של אייל:
- אמירות של אנשים אחרים יכולות להשפיע עלינו מאד, אבל בסופו של דבר אנחנו אחראים לגורלנו.
- כדי להצליח עם מיזם צריך לעבור תהליך של בדיקות, שינויים והתאמות. כדאי להכין מוצר מינימלי ואיתו לצאת לשוק, לפני שמשקיעים הרבה משאבים בפיתוח מוצר מושלם.
- כדי למכור מוצר/שירות צריך לבנות סיפור למיזם כדי שאנשים ירגישו מחוברים רגשית וירצו אותו.
בסוף ההרצאה הילדים שאלו את אייל שאלות, חלקם הצטלמו איתו ואף ביקשו את חתימתו.
להלן מקבץ שאלות שהתלמידים שאלו את אייל, ועל כולן הוא השיב בסבלנות רבה:
- מה עושים עם המטבעות והיהלומים שמרוויחים עם פתרון השאלות והתרגילים ב"מתיקה"?
- האם אתה המצאת את "מתיקה"?
- האם אפשר לשחק ב"מתיקה" בבית ולפתור תרגילים במתמטיקה לבד?
- הכישלון בעבר היה אמור לפגוע לך בביטחון העצמי, אז איך בכל זאת הצלחת להקים את "מתיקה"?
- מה היה המיזם הראשון שבו השתתפת?
- האם קשה להיות יזם?
- כמה ניסיונות עשיתם עם "מתיקה" עד שהצלחתם?
- מדוע אתם לא עושים משחקי תוכנה כאלו גם למקצועות לימוד נוספים?
- אם לא היית עובר את מה שקרה לך בילדות, האם היית חושב על מוצר כזה?
- כמה זמן לקח לכם לפתח את המוצר?
- איך מתחילים לפתח אפליקציה?
בסוף ההרצאה אייל כתב: "תודה רבה על ההזדמנות. ההשראה היתה הילדים ששאלו שאלות, העזו לטעות ולנסות שוב. דיברו על הפחדים, החששות והשאיפות שלהם."
ליאור הגיע כיזם אורח לביה"ס "כוכב הצפון" בשבוע היזמות העולמי והסביר לתלמידים שיזם לא חייב להמציא משהו חדש.
כך גם במקרה שלו עם מיזם "חבתותים". מיזם שנולד מהרצון לגדל צמחים רבים על גג ביתו.
ליאור ובנו חיפשו מידע באינטרנט, כיצד אפשר לעשות זאת, שילבו בין כמה רעיונות שמצאו ולבסוף בחרו בפתרון של חביות.
בהתחלה כמה חביות נהרסו, אבל בסוף חבית אחת היתה מוצלחת, ואפשר היה לגדל בה עד 70 צמחים של תותים, ומכאן השם "חבתותים".
לאחר שהעלה פוסט לפייסבוק, אנשים גילו התלהבות והחלו להתעניין. בהתחלה ליאור בנה חבתותים בהתנדבות, במרכז לאנשים עם מוגבלויות. הוא העביר להם סדנה ללא עלות, כדי לראות אם יש עניין. הוא הצמיד לחבית את כרטיס הביקור שלו, ואנשים שהגיעו למרכז, ראו את החבית עם התותים והתלהבו, יצרו איתו קשר והזמינו ממנו חביות.
כך התחביב הפך לעסק רווחי. יש אנשים שמזמינים ממנו חביות מוכנות, ויש כאלו שמשתתפים בסדנאות שהוא מעביר, וביחד הם מכינים חבית.
ליאור הסביר שבהתחלה לא הכל היה מושלם, אבל עם הזמן החביות שלו השתפרו, בעיקר בזכות זה שהוא הקשיב ללקוחות.
ליאור הסביר לתלמידים: "מאד קל להתאהב במוצר שלך, אבל חשוב כל הזמן להקשיב ללקוחות. היו הרבה אנשים שאמרו לי שהחבית גדולה מידי, אני הקשבתי להם ואז יצרתי מיני חבתותים.
היו גם כאלו שאמרו שקשה להם להקפיד על ההשקייה של הצמחים, וגם להם הקשבתי והוספתי מערכת השקייה אוטומטית. ככה אנשים עזרו לי לשפר את המוצר."
ליאור שיתף את התלמידים בתובנות הבאות: "חשוב לעסוק במשהו שאוהבים, כי אז יש כוח ורצון לקום בבוקר.
חשוב להקשיב ללקוחות, ואם צריך לעשות התאמות במוצר, כך שיהיו מרוצים, אז מומלץ מאד.
חשוב גם להבין שבדרך יש הרבה קשיים, אבל אסור להתייאש. עם רצון, אמונה ונחישות אפשר להתגבר על הכל."
עמית סבן, נער שחווה שיימינג ברשת מצד נערים בני גילו, החליט לגרום לילדים להבין מה המשמעות של פגיעה ברשת, כיצד להימנע ממנה ומה לעשות כשזה קורה לך.
עמית הקים את ארגון "נוער למען נוער" במסגרתו הוא גייס נערים ונערות המקיימים הרצאות ומסבירים על הסכנות החברתיות ברשת, קבלת האחר והשונה וכיצד לשמור על הכבוד של כל אחד גם במרחב הדיגיטלי.
עמית הוא יזם אורח קבוע שלנו, שמגיע לבתי ספר במהלך השנה ובשבוע היזמות העולמי.
לאחרונה התארח בביה"ס "אריאל שרון" בשבוע הלאומי לגלישה בטוחה ושיתף את התלמידים מתובנותיו.
לצוריאל קינג נחשפנו לראשונה בשבוע היזמות העולמי 2017, אז הגיע להרצאה מעוררת השראה בבית הספר "אילנות" באשקלון.
כשהמורה לי שיפמן, המנחה את תלמידי כיתות ו' בביה"ס "כצנלסון" בכפר סירקין ביקשה המלצה על יזם אורח, מייד חיברנו אותה עם צוריאל.
צוריאל אכן הגיע לביה"ס ושיתף את התלמידים בסיפור מסע האופניים בן 1,200 ק"מ שערך, במהלכו אסף תרומות ל-150 משפחות נזקקות והעלה את המודעות לחשיבותה של עזרה הדדית.
התרומות שנאספו שימשו לרכישת סלי מזון לאנשים הזקוקים לכך לקראת חג הפסח.
צוריאל יצא אל המסע אחרי ששאל את עצמו כמילות השיר: "מתי בפעם האחרונה, עשית משהו בשביל מישהו?".
התלמידים גילו עניין בהרצאה, שאלו שאלות והביעו את הערכתם על היוזמה.
גם צוריאל נהנה מההרצאה והודה לגלית זמלר על החיבור עם ביה"ס.
את דורון הכרנו כשהסכים להגיע כיזם אורח בשבוע היזמות העולמי 2013.
בעקבות ההיכרות איתו, הוזמן דורון גם לבית הספר "שדות" בפרדס חנה - כרכור ב"יום רב ידע" ושיתף את התלמידים בסיפור המיזם שלו shop good, מיזם שמטרתו לעודד אנשים וארגונים לרכוש מוצרים המיוצרים על ידי אנשים בעלי מוגבלות, וכך לאפשר להם להתפרנס בכבוד.
כרמי בוגר ממר"מ, עבד כתוכניתן מערכות במימד החדיש, BMC, SANGate, ומנהל ארכיטקטורה של בנק דיסקונט.
ב- 2004, הקים את אינפומנטה בע"מ שהקימה בעצמה מיזמים בארץ ובעולם ביניהם, g-patrol, happyhour, happysale, Seeds Of Love וכו'.
כיום כרמי משמש כמנכ"ל סטארט-אפ בתחום של רגולציה ויועץ לסטארטאפים.
כרמי הגיע כיזם אורח לביה"ס "הבילויים" ו"המנחיל" ברמת-גן.
בהרצאתו לתלמידים המשתתפים בתכנית היזמות סיפר על יזמות וחדשנות ברצה המזלג, על המרכיבים השונים של מיזם:
רעיון, מודל עסקי, צוות השקעה, שיווק ומכירות. כל זאת בשילוב דוגמאות רבות. בביה"ס "הבילויים" שם דגש על מיזם התלמידים "חנות וינטג' בביה"ס".
מירי הוזמנה להרצאת יזמת אורחת בביה"ס "שדות" בפרדס חנה - כרכור במסגרת "יום רב ידע" שהתקיים ב-31.1.2015.
מירי סיפרה לתלמידים כיצד הקימה את "קישקוש" - חברה המארגנת מסיבות ימי הולדת, מקיימת סדנאות, מפעילה ילדים בבריתות ובמועדוני ילדים ומפיקה אירועים.
מירי סיפרה על הפרטים שהופכים את האירועים שהחברה שלה מקיימת למוצלחים, פרטים שלמדה תוך כדי ניסיון. לדוגמה: בקישקוש מקפידים שגם אם מקיימים תחרויות באירועים, אין קבוצה אחת מנצחת, משום שחשוב שכולם יצאו בהרגשה טובה ויהנו מהאירוע.
דוגמאות נוספות:
"למדנו שהורים מחפשים רעיונות לעוגות לימי הולדת, ולכן היום אנחנו מספקים גם עוגות מיוחדות לאירועים.
למדנו גם שלהורים חשוב שילד יום ההולדת יהיה במרכז, שירגיש חשוב, ולכן אנו מקפידים שכך יהיה ומדגישים זאת בפני הורים שמתעניינים בארגון יום ההולדת על ידינו.
בנוסף, אצלנו כולם מקבלים פרסים, וגם את אותם פרסים, כך שלכל הילדים תהיה הרגשה טובה באותה מידה."
מירי סיפרה על אירועים והפעלות שקישקוש עושה בבתי מלון ובארגונים גדולים, וכיצד זה משרת אותה בשיווק החברה לארגונים נוספים. כך למשל, היא מזמינה את המתעניינים לבוא ולצפות באותם אירועים שמתקיימים בחברות הגדולות והמוכרות, מה שיוצר מייד רושם טוב על המתעניינים.
מירי הסבירה לתלמידים כי חשוב מאד כל הזמן להמציא את עצמך מחדש, וכל הזמן לחדש כדי להישאר רלוונטים בשוק.
אפשר לקבל פרטים נוספים על "קישקוש" בדף הפייסבוק: "קישקוש - יוצרים עם ילדים" ובאתר החברה.
בתמונה מירי ותלמידי ביה"ס "שדות"
ליאת מצאה עצמה נאלצת לקטוע את עיסוקיה כמורה למחול ותנועה וכרפלקסולוגית בכירה בעקבות דלקת פרקים.
בהרצאתה לתלמידים סיפרה ליאת כיצד מצאה את הכוחות לעודד את עצמה ובעקבות כך לעודד אנשים אחרים.
ליאת הוציאה לאור את הספר "מילת היום" - מילה שנותנת השראה המניעה לפעולה, והופכת את היום של האנשים ליום חיובי.
את הפקת הספר מימנה ליאת באמצעות גיוס כסף מההמונים, וגם על כך היא סיפרה לתלמידים, כיצד בוצע הגיוס, מה קיבלו התומכים במיזם, רגע ההשקה וההתרגשות הרבה שנלוותה אליו ועל תוכניותיה לעתיד.
ליאת ענתה בסבלנות רבה לשאלות התלמידים:
- האם הצלחת להשיג את כל הכסף? תוך כמה זמן?
- איך הכסף מגיע אלייך?
- איך מחייבים את האנשים?
- באיזה סכום כל אחד אמור לתמוך בפרוייקט?
- עם מי התייעצת לפני שהעלית את הפרוייקט לאתר?
- האם את מרגישה עכשיו יותר טוב בריאותית? האם זה עבר לך?
הרצאותיה של ליאת התקיימו בביה"ס "מורדי הגטאות" ברמת-גן בשבוע היזמות העולמי 2014, ובמהלך שנת הלימודים בביה"ס "כצנלסון" בכפר סירקין ובביה"ס "השלום" במבשרת ציון.
לי גליק, מנחת תכנית יזמות לילדים בביה"ס "כצנלסון" בכפר סירקין כתבה לאחר ההרצאה:
תמונה מהרצאתה של ליאת בביה"ס "השלום" לתלמידי תכנית "אמירים" המשתתפים בתכנית יזמות לילדים ולהוריהם:
בהרצאה בביה"ס "השלום" שאלה סיגל בר רכזת התכנית, את התלמידים: "אילו תכונות לדעתכם נדרשו ממנה כדי להוציא לאור את הספר?"
והתלמידים השיבו: "אומץ, התחשבות - כדי לעזור לאנשים אחרים, אופטימיות, ביטחון עצמי, לקיחת סיכונים, התמדה ושאיפה למטרה."
ליאת שיתפה את התלמידים בתכניותיה לעתיד: תרגום הספר לאנגלית ומכירתו באתר אמזון.
לסיכום איחלה ליאת לתלמידים היזמים שיגשימו את חלומותיהם, גם אם לא הכל מסתדר, ושאף פעם לא יתייאשו מלפעול להגשמת החלום. התמדה, נחישות ואמונה - זה כל מה שיזם צריך.
לאחר ההרצאה העלתה ליאת את הפוסט הבא לפייסבוק:
ליאת הגיעה כיזמת אורחת גם לבית הספר "יצחק נבון" בשוהם. הפעם, הרצאתה היתה לצוות המורים.
מטרת המפגש היתה לחשוף את המורים, במסגרת החינוך ליזמות בבית הספר, לדוגמה מהתהליך שעובר יזם, וזאת בידיעה שכל יזם עובר תהליך שונה.
חנן שמש הוא עו"ד בהשכלתו, בעברו כיהן במשך עשר שנים כבעלים ומנהל של חברת ייצוא פרטית לתוצרת חקלאית טרייה.
אח"כ פתח משרד עו"ד שעסק במיזמים מגוונים בתחום השיווק והנדל"ן. בהמשך התמקד בהקמת רשת שיווק בינלאומית וב-2009 הצטרף כשותף לקרן הגשמה ומשמש כעו"ד וכיו"ר הקרן.
"קרן הגשמה" מאתרת הזדמנויות עסקיות ויוזמות מבטיחות ומציעה למשקיעים בעלי הון אפשרויות להרוויח תשואות גבוהות מפעילות יזמית בהיקפים גדולים.
במקביל חנן הוא גם שותף ברשת "קופיקס", ובימים אלו שותף גם במיזם החדש הסופר של קופיקס - רשת סופרמרקטים שהמוצרים בה ימכרו ב-5 ש"ח.
חנן הוזמן כמרצה אורח לבית הספר "כצנלסון" בכפר סירקין ושיתף את התלמידים מניסיונו כיזם.
חנן סיפר גם על הקשיים שהיו בדרך ועל ההתמודדות עימן, כמו למשל שחמישה ימים לפני שפתחו את רשת קופיקס עזב אותם משווק הקפה, כי כנראה פיתו אותו חברות אחרות שחששו מתחרות, או שהוא עצמו פחד שמא הפרוייקט לא יצליח וקיבל "רגליים קרות".
קושי זה אילץ את חנן ושותפיו היזמים לחפש תוך חמישה ימים משווק קפה חדש, ואכן הם מצאו.
חנן שוחח עם הילדים אודות תכונות היזם ועל היכולת להגשים חלומות אם רק רוצים ומתאמצים ולא מוותרים.
חנן סיפר גם על מיזם חברתי שבו הוא שותף: זהו פרוייקט שבו ילדים מהפריפריות עוברים תכנית הכנה לצה"ל, על מנת לגרום להם להתגייס לצה"ל ולהגיע לתפקידים משמעותיים בצבא.
לאחר ההרצאה כתב חנן למורה לי גליק, מנחת קבוצות היזמות בבית הספר:
"בהמשך להרצאה הנעימה הבוקר... הילדים מקסימים ובהחלט רואים שאת עושה איתם עבודה בכיוון לאור ההבנה המהירה וגישה. כל הכבוד!"
ולי גליק כתבה: "הילדים היו מרותקים והתלהבו לפגוש אדם שהצליח מתחום היזמות".
חגי כהן, יזם המפתח כיום משחקים לילדים נכים, הגיע להרצאה בפני תלמידי המנהיגות יזמות הבוגרת בבית הספר "מורדי הגטאות" ברמת-גן.
חגי המתמחה בעקרונות הפיסיקה השימושית, אתגר את התלמידים בשאלות: "כיצד מנפחים כדור טניס, ומדוע הכדור עטוף בכיסוי פרוותי?"
לאחר ניסיונות מצד התלמידים היזמים לענות על השאלה, הסביר להם חגי את השימושים השונים שעושים בהפרשי לחץ אוויר, כמו ניפוח כדורי הטניס, פיצוח אגוזים בקלות ומבלי לרסקם ועוד.
בנוסף הדגים חגי בעזרת אביזרים שהביא עימו כיצד ניתן להרים בקלות משקל כבד גם באמצעים הקיימים בבית.
כיזם שיתף חגי את התלמידים בטיפ חשוב: "יזם צריך לדעת לספר סיפור מדוייק, ברור ומעניין - זאת כדי לגרום לקהל היעד להתעניין במוצר/שירות שלו."
הוא סיפר כיצד הצליח לעניין את לארי פייג' ממייסדי גוגל במיזם של בנו בנושא Voice over Ip בשיחה קצרה, בעקבותיה התקיימה פגישה עסקית בין השניים.
התלמידים גילו עניין רב בהרצאה, ולראייה - בסוף המפגש הם ביקשו לדעת אם יתקיימו מפגשים נוספים עם חגי.
סיבל זוארץ שיתפה את תלמידי מנהיגות יזמות צעירה בביה"ס "מורדי הגטאות" בתהליך הקמת העסק שלה, שנקרא "פרחי יוגה", אותו הקימה בעקבות צורך אישי שלה במציאת פיתרון לכאבים שחשה.
בהרצאתה שיתפה סיבל את התלמידים בתהליך בחירת השם לעסק, תהליך עיצוב הלוגו וצבעיו, כיצד החלה להמציא סיפורים כדי שתזכור את התרגילים ברצף במהלך הסדנאות והחוגים שהנחתה.
כמו כן סיבל הראתה לתלמידים באילו פעולות היא נוקטת כדי לשווק את העסק שלה כמו בניית דף בפייסבוק בשם - יוגה יצירתית לילדים - "פרחי יוגה", הקמת אתר אינטרנט בשם Yogali, כתיבת טור במגזין "להיות הורים", שיתופי פעולה עם קולגות ועוד.
זוהי מצגת מהרצאתה של סיבל:
כ-50 תלמידים והוריהם מבי"ס "השלום" במבשרת ציון, המשתתפים בתכנית יזמות לילדים, שמעו מאירמה בן משה על מיזם החללית.
אירמה הציגה בפני התלמידים מצגת וסיפרה לתלמידים כיצד נולד הרעיון להנחתת חללית ישראלית ראשונה על הירח.
יוזמי הרעיון החליטו בהזדמנות זו גם לעודד את הדור הצעיר בארץ להתעניין במדע ובאסטרונומיה, והם עושים זאת בעזרת מתנדבים המגיעים לבתי ספר ומשתפים את התלמידים ברעיון שלהם ובתהליך שהם עוברים להגשמתו.
אילה פיתחה משחק מסלול לא שגרתי לילדים "פיל וחתול בהרפתקה במסלול".
אילה יזמה שיתוף פעולה עם חברת פוקסמיינד והמשחק הפך להצלחה. בהרצאתה מספרת אילה על הדרך שעברה עד להצלחה זו ועל הגלגולים השונים, שהמשחק עבר משלב הרעיון ועד למוצר המוגמר.
אילה היא גם יזמת חברתית ובהרצאתה היא משווה בין יזמות חברתית ליזמות עסקית.
אילה נשואה, אם לשניים, וסבתא לשתיים, מהנדסת מחשבים במקצועה ועובדת בעולם ההיי-טק. בין תחביביה ניתן למנות: קריאת ספרים, הנחיית סדנאות לקשישים (בנושאי חשיבה חיובית, הרגשת מועילוּת ויחסי עזרה הדדית) והמצאת משחקי קופסה.
ב-12.2010 הוציאה לשוק חברת Foxmind משחק נוסף שאילה פיתחה.
אילה מספרת שהיותה בעלת ניסיון ודמות מוכרת בענף המשחקים סייעו לה לקדם את הרעיון לפיתוח משחק "הרשת" או באנגלית "The Web".
תכנית יזמות לילדים ממליצה על המשחק המהנה והמפתח את יכולות התכנון והאסטרטגיה.
כל שנה, אילה מגיעה לבתי הספר ומשתפת את התלמידים מניסיונה.
ב-10.2020 אילה השתתפתה כמרצה אורחת בקורס יזמות מקוון לתלמידים בסין. גם התלמידים הסיניים גילו עניין בתובנות של אילה ובתהליך שהביא אותה לפתח את משחקי הקופסה.
זוהי תמונה מהמפגש המקוון:
מאחורי המיזם EVT עומדים שני יזמים. מקימת המיזם הגיעה לבית הספר "מורדי הגטאות" להרצאת יזם אורח, במסגרת תכנית יזמות לילדים.
המיזם עוסק בתחום הבריאות, ומאפשר לאנשים לערוך אימוני כושר בביתם באמצעות האינטרנט.
התלמידים למדו מקרוב כיצד בוחנים סיכויי הצלחה של מיזם, מה הם הסיכונים שהיזמים לקחו על עצמם וכיצד התמודדו עימם.
כמו כן התלמידים למדו על הקשיים בהם נתקלו היזמים תוך כדי הקמת המיזם, על הצורך להתנהל בתבונה מבחינה תקציבית, הצורך בגיוס כספים לשם הקמת המיזם ועוד.
לסיום השתתפו התלמידים באופן פעיל באימון כושר מתוך אחת מני רבות התוכניות לאימוני הכושר של מיזם EVT.
כמובן שהנאת התלמידים היתה רבה.
***
יזמי EVT הגיעו להרצאה גם ב"יום ינשופים" שהתקיים בבית הספר התיכון "בליך" בר"ג, והציגו בפני תלמידי כיתה ט' את המיזם שלהם, ושיתפו אותם בתהליך שהם עוברים כיזמים.
***
תכנית יזמות לילדים הבינה כי ההרצאה של יזמי EVT מתאימה במיוחד לתלמידים היות שהיא משלבת לצד ההרצאה גם פעילות גופנית, החביבה במיוחד על הילדים.
ולכן יזמי EVT הוזמנו להרצאות נוספות בבתי ספר ובמיוחד בשבוע היזמות העולמי.
יוסי בללי: ממציא ומפתח המשחק "סופרגול משחק הקלפים".
"היי אני יוסי בללי בן 26 מחולון, משפחתי מונה 6 נפשות, אני הבן הבכור מבין ארבעה אחים.
מסוף שנת 2008 אני מקדיש את רוב זמני לחשיבה על יצירת משחקי ילדים.
חשיבה יצירתית היא דבר מאד לא קל, נדרש פה מאמץ חשיבה גבוה מאד.
לשמחתי אחי קובי בן ה-11 שהוא אחי הצעיר עוזר לי בכך, והוא גם היה לי לעזר במשחק הראשון שפיתחתי ושיצא לשוק והוא "סופרגול משחק הקלפים".
מידי יום ביומו אני יושב וחושב איזה משחק יכול לעניין ילדים ולמשוך אותם לרכוש משחק זה, הרי יש כה הרבה משחקים אז למה שילדי ישראל ירצו דווקא את המשחק שלי???
בכל אופן הדברים החשובים הם: כוח רצון , התמדה, אופטימיות, יצירתיות ולללללללללללא להתייאש.
הסבר קצר על המשחק: "סופרגול משחק הקלפים" משחק חברתי מגילאי 6 ומעלה, משחק חשיבה מתאים לכל אדם ואדם ולא רק לחובב כדורגל. משחק קלפים בנושא כדורגל שבו משתתפות ארבעה קבוצות מליגת העל בישראל. במשחק זה ניתן למצוא חוקי כדורגל ובעזרתם השחקן החכם ביותר ינצח במשחק."
"טל של תקווה" – קרן שמטרתה לעזור לילדים חולי כליות ולשמח אותם. הקרן מתנהלת מול 6 בתי חולים בארץ.
שרון וששי מספרים:
"בארץ יש כארבע מחלקות דיאליזה לילדים אשר עוברים מדי יום ביומו דיאליזה במשך 6 שעות.
בזמן הדיאליזה הילדים אינם יכולים להסתובב ועליהם להיות במקום אחד."
שרון סיפרה כי הרעיון למיזם החברתי עלה מתוך הניסיון שלה. מגיל 10 חודשים ועד 12 שנים היא ממש גרה בבית החולים, שם חגגו לה ימי הולדת ואפילו בת מצווה. היא זכרה את השעמום הרב כילדה השוהה כל כך הרבה שעות בין כותלי בית החולים, וכבר אז החליטה שכשתגדל היא תעזור לכל אותם ילדים.
הילדים שאלו את היזמים שאלות:
"מה תפקיד הכליות בגוף?, מדוע צריכים הילדים לעשות דיאליזה?, האם לא עדיף לעשות דיאליזה בזמן שישנים?, מה קורה עם ילדים היפראקטיביים, שקשה להם להיות במקום אחד ולא לזוז כל כך הרבה זמן? והאם לא מתרגלים לשיעמום?."
ששי ושרון ענו על השאלות, וציינו כי הפיתרון של דיאליזה בשעות הלילה, כשישנים, הוא פיתרון טוב, אך עלות מכונת דיאליזה אחת היא מאד גבוהה, ומעטות המשפחות שיכולות להרשות לעצמן לרוכשה.
קרן "טל של תקווה" הוקמה כדי לשמח את הילדים בזמן הדיאליזה. בין היתר הקרן לקחה על עצמה לארגן לילדים ימי כיף מחוץ לכותלי בית החולים, ולתת להם קצת אוויר בשונה משגרת היומיום שלהם. הקרן שולחת מדי חודש חבילה של ציוד יצירה, לצורך הפגת השעמום של הילדים.
כמו כן הקרן יוצרת סרטי מקור, ושולחת לילדים סרטים מצוירים מוכרים אשר מוקרנים לילדים כדי להנעים את זמנם.
המסקנה של שרון וששי מהקמת המיזם: "פעמים רבות הסביבה מתנגדת ולא תומכת במיזם שלך וברעיון שלך, ולכן חשוב ללמוד את המשמעויות של מימוש הרעיון, להאמין בעצמך, בדרך שלך ובאמת שלך ולהתעקש – אלו יעזרו לך להיות מספיק יצירתי כדי להתגבר על הקשיים."
הילדים חשבו יחד על הבעיות הכרוכות בהקמת הקרן ובפעילותה, והציעו פתרונות משלהם לבעיות כמו גיוס כספים, מתנדבים ממתקים ומשחקים. וכן לבעיות לוגיסטיות של שינוע המוצרים הנתרמים לצורך אריזתם, אופן אריזתם וחלוקתם בבתי החולים הפזורים בארץ.
שרון סיפרה איך לקראת חנוכה פרסמה בפייסבוק מודעה הקוראת לחברות, ארגונים ותורמים אחרים לתרום ותוך 10 דקות התקשרו 5 ליצנים שהוציאו לשוק דיסקים שלהם וכל אחד תרם כמאה דיסקים, וחברות נוספות תרמו חבילות שי, ואנשים רבים התנדבו לעזור באריזה.
כדי לגייס כספים נוספים, שרון הקליטה את עצמה מספרת את סיפור חייה וסופר כתב את הספר: "גופי לא יבגוד בי" שכל הכנסותיו לטובת הקרן "טל של תקווה" ולמען ילדים חולי כליות.
בסוף המפגש משתתפי התכנית לקחו חלק במיזם החברתי "טל של תקווה" ועזרו באריזת החבילות לילדים החולים.
אתם מוזמנים להיכנס לאתר הקרן "טל של תקווה" הקרן ולראות את הפעילות, להתנדב, ולתרום.
כאן המקום לציין כי גם חברת PMI נענתה לפנייה טלפונית של תכנית יזמות לילדים ותרמה 100 חבילות קלפי סופרגול אשר צורפו לאריזות השי לילדים.
יזמי טל של תקווה, נענים לכל בקשה של תכנית יזמות לילדים ומגיעים להרצאות בבתי הספר, כך היה ביום שכולו יזמות בבית הספר "קפלן" בפ"ת בו השתתפו יזמים מתכנית יזמות לילדים, בבית הספר "מורדי הגטאות" כיזמים אורחים, ובבית הספר "יד מרדכי" בבת-ים בשבוע היזמות העולמי 2012.
על שיתוף הפעולה הפורה בין תכנית יזמות לילדים לקרן "טל של תקווה" ניתן ללמוד מהמכתב שלהן:
גילעד הוא מנכ"ל משותף ומייסד של מיזם ידע אינטרנטי בשם: Audio Didact - הופכים ידע למידע.
גילעד הגיע כיזם אורח וכמרצה בהפנינג יזמות שנערך בבית הספר "קפלן" בפתח תקווה, במהלך שבוע היזמות העולמי 2011, ולבית הספר "מורדי הגטאות" ברמת-גן, כיזם אורח בשבוע היזמות 2012.
ביה"ס "יד מרדכי" בבת-ים המקדם חשיבה יזמית וחדשנית, פנה ליזם רועי יולוס וביקש ממנו להגיע לבית הספר כיזם אורח לתלמידי כיתות ד' המשתתפים בתכנית יזמות לילדים.
רועי התרגש מהפניה והביע את הסכמתו להגיע ולספר לתלמידים על החברה שהקים עם שותפיו, הייחודיות שבעציצים הצבעוניים אותם פיתחו, וההגנה על הפיתוח באמצעות רישום פטנט.
מעבר לצבעים המרהיבים של העציצים ייחודם הוא בכך שאפשר להניחם על כל מעקה בכל עובי וצורה.
רועי הראה לתלמידים שקפים והסביר על העציצים, ענה על שאלות התלמידים, סיפר על הצורך שעלה ובעקבותיו על המיזם, וכמובן שהביא עימו עציצים להראות לילדים.
הרצאתו של אייל עסקה בנושא: "להצליח להגשים חלומות"
אייל סיפר את סיפורו האישי שהוביל אותו ואת בת זוגתו לעבור למנהטן שבניו-יורק, להקים עסק של ריקשות אמריקאיות המחוברות לאופני הרים ואשר נותנות שירותי נסיעה ברחבי מנהטן, ומכאן הגיע להזדמנות גדולה שנפתחה בפניו בתחום האופניים.
הזדמנות זו לקחה אותו ואת השותף העיסקי שלו למסע מופלא של ניסיון והרפתקה. אך בסופו של דבר הרעיון לא הפך למציאות כך שלמעשה חווה "כישלון".
בהרצאתו העביר אייל לתלמידים תובנות ואמונות מעצימות בנוגע להצלחה ולכישלון ונתן לילדים מתכון יסודי ופשוט להגשמת חלומות.
לדוגמה: העובדה שכישלון הוא חלק מהצלחה, שכן הצלחה נובעת מהיכולת להמשיך ולהמשיך שוב ושוב למרות הכישלונות שבדרך, עד שאכן חווים הצלחה. כמו פעוט שלומד את צעדיו הראשונים, והוא מועד ונופל עד אשר הוא מצליח.
כיום אייל עובד כסגן מנהל בחנות חיות בחולון, אשר את פעילותה ונפח עסקיה הרחיב ביחד עם בעליה בתהליך של ייעוץ עסקי שהעניק לעסק, וזאת מכוח לימודיו האקדמיים וניסיונו כיזם.
במקביל אייל מקדם מיזם חדש שלו, שמתרכז בחינוך "שונה" ויצירתי לילדים מגיל 8 ועד גיל 25 במטרה להקנות להם ידע וכלים מעשיים להגשים חלומות וליצור הצלחה והגשמה בחייהם.
"החלטתי לפנות אליכם ילדים יקרים לפני שאני פונה לאנשים מבוגרים, משום שבאופן החשיבה שלכם אתם הרבה יותר פתוחים ממבוגרים ועל כן בעלי יכולת למידה גבוהה, אתם מאוד יצירתיים ויותר מכל מערכת הזכרונות, העקרונות והאמונות שלכם נקייה ומוכנה לקבל רעיונות חדשים ושונים. אני מוצא בכם סקרנות, קסם, אהבה ושמחת חיים שמעוררים בי השראה ואהבה רבה."
אייל מאמין שילדי העולם הם העתיד של המחר ועל כן הוא נחוש בדעתו להגיע לכמה שיותר ילדים מכל רחבי העולם במטרה לתרום את חלקו ביצירת עולם טוב יותר.
יזמים אורחים רבים נוספים הגיעו לבתי הספר במהלך השנים בשבוע היזמות העולמי.
דף זה תורגם לאנגלית ומופיע כאן Guest Lecturers Invited by the Entrepreneurship for Kids Program
