ילדים המשתתפים בתכנית יזמות לילדים מעלים רעיונות משלהם למיזמים, המצאות ויוזמות חברתיות. רעיונות אלו נבחנים בכיתה, חלקם נשארים בגדר רעיון, חלקם מקודמים במידת האפשר וחלקם ממומשים.
בדף זה מופיעים רעיונות רבים של התלמידים, שעלו במהלך תכנית היזמות, ובדף רעיונות נוספים למיזמים, מופיעים עוד רעיונות של ילדים ושל מורים.
ילדים רבים העלו רעיונות מקסימים למיזמים ויוזמות גם במהלך השתתפותם באירועי האקתון של Vickathon - האקתונים חווייתיים.
לפעמים עולה השאלה כיצד בוחרים מבין מגוון הרעיונות של התלמידים אילו רעיונות לממש ואילו לא? על כך אפשר ללמוד בדף המתאר את תהליך העלאת רעיונות למיזמים, תיעדוף והוצאתם אל הפועל.
ישנם מקרים הפוכים, בהם הילדים מתקשים להעלות רעיונות למיזמים. גם לכך יש פתרון בעזרת תהליך מובנה אותו עוברים משתתפי תכנית יזמות לילדים, אשר מסייע להם להסתכל על העולם מזווית קצת אחרת, ולזהות בעיות רבות בסביבתם הזקוקות לפתרונות יצירתיים, ומכאן קצרה הדרך להעלאת רעיונות ליוזמות ולמיזמים.
בכל אופן, כדי שתלמידים יחושו בנוח להעלות רעיונות למיזמים, יש ליצור בכיתה אווירה של פתיחות, סיעור מוחות, הבנה שאין כזה דבר "רעיונות הזויים", אלא שבכל רעיון יש היגיון. תלמידים שיחושו כי גם רעיונות בלתי שגרתיים מתקבלים בברכה ע"י המורה ועל ידי חבריהם לכיתה, יעזו יותר, יהיו יצירתיים יותר ויעלו רעיונות חדשניים יותר.
תלמידי כיתה ד'1 בביה"ס "היובל" בתל-אביב
הילדים בכיתה ד'1 של המחנכת אורלי פוניי מבית ספר היובל תל אביב עבדו בקבוצות במסגרת שיעורי מדע וטכנולוגיה.
הם המציאו המצאות לשיפור בית ספר בתחומים שונים : לוגיסטיקה, למידה, חברה, הפסקות אוכל…
המשימה היתה ליצור מצגת ולבנות דגם טיפוסי.
התלמידים הציגו את תהליך הפיתוח של המוצר - ממצב מצוי ורצוי עד לפרסומת ושיווק וכמובן שהסבירו על סיבת הבחירה של החומר הסופי.
להלן המצאות הילדים:
דנה, יעלה ונופר הציגו את "המצביד" - אצבע על מעמד שמצביעה למורה במקומך
מיקה, נעה ורז הציגו את ה- "מחברת ציוד" - מחברת וקלמר מחוברים יחד כדי לא לחפש אביזרים באמצע השיעור.
איתן ורנן הציגו את "התא עם שני תאים" - כדי לשמור על סדר בתא של הכיתה ולהפריד בין החוברות הגדולות לבין המחברות הקטנות.
עילאי וקורי הציגו "קלמר כיתתי" - כדי לא לבקש יותר ציוד מהחברים. קלמר שיתופי שיהיה טוב לכולם.
אנה ואילון הציגו את "הבקבוקרייייייר" - בקבוק משולב עם מאוורר כדי לשתות ולהתרעננן בזמן שיעור .
בן ויותם הציגו את « הקוביפלסטיק » - קוביית קרח מפלדה לשימור על טמפרטורה קרה של בקבוקי הילדים במשך יום הלימודים.
ויקה וגיא הציגו « ספסל החברות » - כדי שאף חבר לא יהיה לבד בהפסקות.
אביגיל הציגה את ה-« פח שולחזור » - פח מחולק ל-3 תאים שמחברים לשולחן התלמידים כדי לשמור את גזירות הנייר וכל שאריות של חומרים שונים במטרה להשתמש בהם ליצירה עתידית.
נינה ועמית הציגו את « ה-מט''מ » - מחזיק טושים מחיקים. תא מודבק על לוח המורה על ידי מגנטים שניתן להזיז אותו בקלות לסידור מחק וטושים מחיקים.
תלמידי כיתות ו' בביה"ס "כוכב הצפון" באשקלון
תלמידי כיתות ו' השתתפו בקורס יזמות מקוון. זהו קורס המשך לקורס שהחל בשנה שעברה ונקטע בגלל הקורונה. במהלך הקורס התלמידים העלו רעיונות למיזמים, התארגנו בצוותים, הכינו מצגות/ציורים/דגמים ולבסוף, במפגש האחרון הציגו את הרעיונות שלהם בפני תלמידי ביה"ס "היובל" באשדוד.
ואלו הם הרעיונות למיזמים:
מזכירון - הרעיון של סול וליה
זהו מכשיר המותקן ליד הדלת, ומזכיר לנו דברים שונים שכתבנו באפליקציה ייעודית רגע לפני שיוצאים מהבית או נכנסים אליו.
המיזם מיועד בראש ובראשונה לאנשים שכחניים.
Kal Pet - הרעיון של הילה ואוריה
קולר שנראה רגיל לגמרי, אך יש בו מערכת המאפשרת לזהות היכן חיית המחמד שלך נמצאת.
Happy Ice Cream - הרעיון של יאיר, דניאל, מקסים ואשר
זהו אוטו גלידה שאפשר למצוא בו את הטעמים שאפשר להעלות על הדעת, בזכות חומרי טעם שישולבו בהתאם לבקשת הלקוח.
Robex - הרעיון של מישל וטליה
רובקס הוא תיק עם כפתורים לשימושים שונים. לדוגמה: כפתור שמקל על המשקל, כפתור המפעיל מסאז', כפתור המפעיל רמקול ועוד.
Healthy Time - הרעיון של איתי פוליק ואיתי פרסלר
Healthy Time הוא שעון שסופר את מספר הצעדים ואומר לך כמה קלוריות שרפת וכמה עלייך לשרוף על פי היעד שהצבת לעצמך ונותן עצות לאוכל בריא במהלך היום.
Nam Nam - הרעיון של יאנה, אווה ואליאנה
הרעיון למיזם הוא קופסת הפתעה שבתוכה יש הפתעות הכוללות: בובה, מחזיק מפתחות, מדבקות.
AKAL - הרעיון של אלון, גיא, רז וניקיטה
עגלת נכים שמחוברת לעגלת קניות עם מטרייה.
ינסי - הרעיון של יאן, סשה, נועם ויהונתן
ינסי – משקפת חדשנית שמשפרת את הראייה ומאפשרת לנשום מתחת למים בלי שנורקל
Helping Robot - הרעיון של נעמה, ג'ניפר, נינה, דשה ושובל
Helping Robot זה רובוט חברותי העוזר לבעלי מוגבלויות ולאנשים הצריכים עזרה בעבודות הבית ובהכנת שיעורי בית.
EASY BRUSH - הרעיון של ולריה וללין
מברשת שיניים המכילה בתוכה מיכל של משחת שיניים, ובלחיצה קלה על ידית המברשת, המשחה מגיעה לסיבים וכך קל לצחצח שיניים, המשחה זמינה תמיד, ואין צורך לקחת איתך גם מברשת וגם משחה.
Medicines - הרעיון של אריק, אסף, לאון, שון ודניאל
Medicines זהו תיק שניתן לשלב במכוניות והוא מותאם במיוחד לאחסון תרופות, כך שהתרופות תהיינה זמינות לאנשים שזקוקים להן באופן קבוע.
Sleepy Room - הרעיון של אוולין ואיזבל
Sleepy Room הוא חדר קטן לשינה או למנוחה בביה"ס.
Fire mise - הרעיון של גבי, טום ומקסים
האמצאה שלנו זה בעצם ברז שישתמש בלחץ כדי שנרגיש כאילו שהמים זורמים כרגיל אבל למעשה זורמים פחות מים, וגם אחרי שנשתמש במים הם יעברו טיהור ונשתמש בהם שוב.
ת"ל - תותח לייזר - הרעיון של ליהן, בראל ואלכס
אחד מיתרונותיו של תותח הלייזר הוא שהלייזר לא יכול לפספס פגיעה והוא זז במהירות.
תותח הלייזר מספק הגנה עצמית מפני שאם יורים עליו הוא פותח מגן שמגן מפני יריות של אויבים.
כץ - הרעיון של סופיה, ולנטינה ויוליה
כץ - זהו מחזיק כוסות שמחובר לצלחת, כך שיהיה קל יותר לשאת אותם יחד.
מחמם אסלות - הרעיון של מוניק, מור, עדן י. ודורון
מחמם אסלות הוא מוצר חשמלי המותקן בצמוד לשירותים ושמחמם את מושב האסלה שלנו כדי שלא נתקרר.
מטרטלפון - הרעיון של אמילי, עדן, דניאל י. ובן
הרעיון הוא מטריה קטנה שמתחברת לטלפון ומגנה עליו מפני הגשם.
קפטן למידה - הרעיון של ליאל, אגם, ליאן ואלינה
המיזם קפטן למידה נועד לעזור להרבה ילדים עם קשיים בלמידה בכך שילמדו ממשחקי מחשב חברתיים ולימודיים תוך כדי הנאה מהלמידה.
Friend Bend - הרעיון של שירה, יאנה, אליאן, לאנה ואושרית
ספסל חברות הוא מיזם חברתי שנועד לעזור לילדים בבית הספר לחבור ולשחק עם ילדים אחרים בהפסקות.
חרבות בעיצוב אישי - הרעיון של אדגר, איתמר, ליאור ויאיר
מיזם זה למעשה כבר פועל בהצלחה. מדובר בהכנת חרבות מעץ בהתאמה אישית. בזמן הכנת החרבות הלקוחות משחקים בנדנדה שהיזמים בנו.
Climb - הרעיון של מריה, ורה, סופיה, אמילי, מיה
Climb הוא מעין יד שעוזרת להוציא דברים מהמדפים הגבוהים בארון. בתמונה רואים דגם שיזמיות הצעירות הכינו.
משקפי סימבה - הרעיון של איתן ושון
משקפי סימבה הם משקפיים שאפשר להחליף בהם את העדשות בקלות ע"י מגנטים.
Safe Crossing - הרעיון של אושרית ואווה
Safe Crossing הוא מיזם של דלתות נמוכות ואוטומטיות הנפתחות כמו בסופר אבל לפני מעבר חצייה. התלמידות חשבו על שני דגמים וציירו אותם.
מעין, מאיה, ונטע תלמידות כיתה ה' בביה"ס "בכר" באבן יהודה
שלושת התלמידות מעין, מאיה ונטע השתתפו בהאקתון הוירטואלי הארצי הראשון לתלמידים.
במסגרת האקתון, המשתתפים הצעירים חשבו על מיזמים בתחום התמודדות עם בעיות שנוצרו כתוצאה ממגיפת הקורונה.
הבנות הציעו את המיזם "להיות בבידוד / כלכלה חשובה".
היזמיות הצעירות הסבירו כך: "אנחנו הולכות לעזור לאנשים לקבל את המשכורת שלהם ובנוסף לעזור לאנשים שלא יצאו מדעתם ושלא ישתעממו".
הבנות הסבירו שמצד אחד הן עושות פעילויות שמעבירות להן את הזמן בכיף ביום-יום כמו פעילויות ספורט ומצד שני הן ראו שבחדשות מפרסמים כתבות על אנשים שלא יכולים לקבל משכורת בגלל הקורונה, והן רצו לעזור להם.
ההשתתפות באקתון היתה מבחינתן הזדמנות להוציא את הרעיון אל הפועל.
היזמיות הגדירו את מטרות המיזם שלהן כך:
- לעזור שלא יהיה משעמם.
- לעזור בכלכלה.
- להישאר פעילים ובריאים.
- לעלות את מצב רוח.
זהו הפיץ' של הבנות היזמיות במילים שלהן:
"היי, אנחנו מעין, מאיה ונטע
באנו להציג את המיזם שלנו שנולד מצפייה בחדשות על אנשים שפיטרו אותם ורצינו לעזור להם,
וגם אנחנו נכנסנו להסגר בבית וזה קשור גם לכלכלה וגם לשבור את השיעמום והקושי של להיות בבית בלי חברים.
אנחנו רוצות ליצור מצב של עשיה ומצב רוח טוב לאנשים,
לעלות סרטונים של ספורט, יצירה, וגם קורסים שהם בתשלום סמלי שבעלי מקצוע יוכלו לקבל כסף.
לנו לא אכפת אם נזכה או לא נזכה - אכפת לנו שהאנשים שיושבים בבית הרבה זמן יסתדרו ויהיה להם יותר שמח וכיף."
נועם וטליה מכיתה ו' בביה"ס "כצנלסון" בכפר סירקין
נועם וטליה השתתפו גם הן באקתון המקוון הארצי לתלמידים, והרעיון שלהם נקרא Give away - לתת זה לקבל.
הרעיון שלהן הוא להקים מיזם חברתי של תאי אוכל המחולקים לשני חלקים - לאוכל קר ולאוכל חם, ובכל תא יש מגשים.
הכוונה שלהן היא למקם את תאי האוכל בצידי הרחובות על עמודים, כך שאנשים שאין להם כסף לאוכל יוכלו לבוא ולקחת.
את האוכל ישאירו אנשים שיש להם אוכל מיותר ומחדרי אוכל שנשארים להם עודפים.
היזמיות הצעירות הסבירו את מטרות המיזם כך:
"1. אספקה שוטפת של אוכל להומלסים, ללא מגע ומפגש באחרים, כלומר אנונימי.
2. מיחזור- אוכל רב שהוכן או נקנה ונותר לא יזרק, אלא יתרם."
שון, דניאל וסשה מכיתה ה' בביה"ס "כוכב הצפון" באשקלון
שלושת היזמים הצעירים השתתפו באקטון המקוון לתלמידים והעלו רעיון בשם "כפפג'ל".
הרעיון עלה כשהם ראו אנשים שנתקעו ללא אלכוג'ל או כפפות, וחשבו ליצור מוצר משניהם יחד: כפפות שיש בהן אלכוג'ל.
הילדים הגדירו את הצורך כך: "למי שאין כפפה אז המצאנו את כפפג'ל והיא תחסוך יותר כסף וזמן וגם היא תשמור על היגיינה."
נסלי, נויה ונדב מכיתה ה' בביה"ס "אילנות" באשקלון
התלמידים נסלי, נויה ונדב מכיתה ה' בביה"ס "אילנות" באשקלון עבדו כצוות במהלך האקתון הוירטואלי לתלמידים.
הרעיון שלהם למיזם נקרא "נושמים לרווחה".
בימים שהסתמן מחסור במכונות הנשמה, הם חשבו על יצירת מכונות הנשמה על מנת לא יהיה מצב שחולה אחד יקבל הנשמה וחולה ואחר לא יקבל.
הרעיון עלה, אחרי שלדבריהם הם הבינו ש"בבתי החולים אין מספיק מכונות הנשמה וזה עד כדי כך גרוע שמנתקים אחד ומחברים את השני".
תלמידי כיתות ו' בביה"ס "כצנלסון" בכפר סירקין
כבר כמה שנים שהמורה לי גליק בבית הספר "כצנלסון" בכפר סירקין מלמדת את תלמידי כיתות ו' את תכנית יזמות לילדים.
התלמידים הציגו בפני גלית זמלר את הרעיונות שלהם למיזמים, שסיכמה את האירוע כך:
"תהליך נהדר של יצירתיות והבנה כי יש עוד מקום לאינסוף פיתוחים, מוצרים והמצאות שימושיים".
המצאות התלמידים רוכזו במצגת זו:
חברי מועצת המנהיגות בביה"ס "אריאל שרון" בחולון
קבוצה נבחרת מתוך מועצת המנהיגות בבית הספר "אריאל שרון" בחולון, בהנהלת רותי קרן השתתפה בחוג יזמות לילדים.
התלמידים, בהנחיית נופר דרוקמן, נחשפו לסוגים שונים של מיזמים, תרגלו חשיבה יצירתית ולמדו לזהות צרכים בסביבתם הקרובה.
כיאה לתפקידה, קבוצת היזמות שופעת רעיונות ליוזמות חברתית. המנהיגים הצעירים העלו מעל ל-70 רעיונות ליוזמות, אותם יבחנו ויבחרו לממש 1-3 מהם.
תלמידי כיתות ז' בתיכון אורט בחולון
תלמידי כיתות ז' 5 ו-ז' 6 באורט חולון השתתפו באקטון בן שלושה מפגשים במהלכו עברו תהליך של חשיבה על רעיונות למיזמים, יצירת מודלים לרעיונות והצגתם בסגנון נאום המעלית.
הנערים והנערות גילו יצירתיות רבה והעלו שפע של רעיונות למיזמים, לחלקם הכינו דגם להמחשה:
כיתה ז' 5:
- "דושמע" - דוש עם רמקול לשמיעת מוסיקה במקלחת
- "חלוק הפלא" - חלוק רחצה עם בקרת טמפרטורה
- שולחן אוטונומי למשפחות גדולות, שמעביר את האוכל בין הסועדים
- משמרות זה"ב אוטומטיות, שעוצרות מכוניות כשיש הולכי רגל, בהתאם לצבע הרמזור
- מכונה שמלבישה אנשים
- חולצה עם איוורור למניעת זיעה ולחות (לא dry fit)
- וסת טמפרטורת המים במקלחת ושמירת הטמפרטורה המתאימה למקלחת הבאה
- תיק שהופך לאוהל
- קופסת אוכל ששומרת על חום
- פדלים לאופניים שאינם מחליקים
- בגדים שמחליפים עיצוב
- "האוהל האולטימטיבי" - אוהל אורטופדי שגם מבודד חום וקור
- טורבינת חשמל
- מקרר המסנן אוכל מקולקל
- עגלת תינוק עם בקרת טמפרטורה
כיתה ז' 6:
- מכשיר אוטומטי שמורח לק
- עט שקולט את צבע הדף ומשנה את צבעו בהתאם, כך שהכתוב יראה
- פח אשפה מתקרר, להפגת ריחות לא נעימים
- משקפיים המתכווננים אוטומטית למספר הראייה שהאדם צריך
- "קלמגן" - קלמר שמסתיר את הטלפון הסלולרי מפני המורה
- F.M.K - Find my kid - מערכת לאיתור ילדים
- "סיר מזהיר" - סיר עם מערכת בקרה המציגה חיווי שהאוכל מוכן
- וישרים למשקפיים
- מסרק שיער אוטומטי
- אופניים שהשילדה שלהם מחזירה אור בחושך
- אוהל עם לוח סולארי שישמש כמקור חשמל
- תוכנה שתגרום לפח להפעיל מטהר אוויר כל פרק זמן קבוע
- נעל עם מכשיר שמקרר את הרגל
- אפליקציה שאומרת לך אילו בגדים נקיים יש לך בארון
- מסרק שמפחית/מונע חשמל סטטי
- גגון לכביסה הנפתח אוטומטית כשהוא מזהה שיורד גשם
- צ'יפ שסורק מה חסר במקרר ומציג רשימה מפורטת
תלמידי כיתות ו' בבית הספר "רבקה גובר" במושב נהורה
תלמידי כיתות ו' בביה"ס "רבקה גובר" ביקשו להשאיר את חותמם בבית הספר, וכדי שהתהליך יהיה משמעותי הם שמעו הרצאה של גלית זמלר בנושא חשיפה לעולם היזמות, ממנה יצאו מלאי השראה ומוטיבציה להתחיל ולפעול.
התלמידים התחלקו לקבוצות והעלו רעיונות למיזמים, ובאירוע שיא בו הציגו את הרעיונות בסגנון נאום המעלית Elevator pitch הם בחרו מיזם אחד אותו יממשו יחד.
הילדים הציגו את הרעיונות שלהם בליווי מצגות, סרטונים ודגמים להמחשה:
קבוצה אחת תכננה מיזם של חווה אקולוגית בבית הספר. את ההשראה הם קיבלו מביקור שערכו במכון ויצמן.
קבוצה שנייה הציעה להקים פארק מחומרים ממוחזרים בחצר הפתוחה בבית הספר. הילדים חשבו על הפרטים הקטנים של המיזם כמו נושא הביטחון, עלויות, תחזוקה וכו'.
רעיון נוסף שעלה, עונה על הצורך בשמירה על אורח חיים בריא ובהנאה - מתחם ספורט ובריאות בביה"ס.
קבוצה אחרת של תלמידים הציעה להקים קפיטריה בבית הספר שתהווה גם מקור לגיוס כספים לנזקקים.
שבעה תלמידים הציעו להקים מוזיאון חווייתי בסגנון חדר בריחה שיחשוף את המבקרים בו לתולדות חבל לכיש.
קבוצה נוספת התמקדה בילדי הגן העולים לכיתה א' והם הציעו להכין קופסאות הפתעה עבורם.
הרעיון להקים סקייטפארק הוצע על ידי קבוצת תלמידים וזכה לאהדה רבה.
"רגע ביחד" - רעיון להקמת פינת רוגע בחצר בית הספר עם דשא, פופים ומתקני משחקים להנאת הילדים.
תלמידי כיתות ג'-ד' בבית הספר "בכור לוי" ברחובות
קבוצת תלמידים מכיתות ג'-ד' בבית הספר "בכור לוי" ברחובות משתתפת בקורס יזמות שבועי כקורס בחירה בהנחיית המורה רבקה כהן.
התלמידים קיבלו את החופש לחשוב על רעיונות למיזמים מתחומים שונים.
כל הרעיונות נכתבו על פתקים ונאספו בקופסה:
גם תלמידי כיתות ה'-ו' בבית הספר שבחרו בקורס יזמות לומדים שעתיים שבועיות עם המורה מלי בן שמחון.
התלמידים הציעו את הרעיונות הבאים למיזמים ולשינויים בסביבתם:
- מגלשת מים מהחלון של כל כיתה
- שף שיכין אוכל לכל מי שרעב
- מעלית בבית הספר
- שינוי הנוהל, כך שלא יהיה צורך להרים את היד כשצריך לצאת לשירותים או לשתות
- כדורגל בומרנג - כדורגל שחוזר אליך
- לאפשר לתלמידים לתופף על השולחן בזמן השיעור
- לבטל את המבחנים בביה"ס
- להוסיף רשתות לסלים שבחצר בית הספר
- רובוט או מכשיר שמכין איזה אוכל שמבקשים ממנו
- להתקין סלים חדשים וחזקים במגרש הכדורסל בבית הספר
- הקמת מגרש כדורגל עם דשא בבית הספר
- סכין עם להבים מיוחדים
- שקע חשמלי דמה עם מפתח כדי להגן על דברים יקרי ערך
- להפסיק לתת לתלמידים שיעורי בית
- לאפשר שיעור חופשי אחת לשבוע למשחקי כדור
- לאפשר יותר זמן בהפסקות
- מספרי סכין - מספריים משוננים
- להציב שעונים דיגיטליים בכיתות, במקום האנלוגיים.
- כל תלמיד יקבע את המערכת שלו לבד ויחליט לאיזה שיעור להיכנס ועם איזה מורה
- לאפשר שמיעת מוסיקה בתחילת יום ובהפסקות
- להעביר את משחקי הכדורסל מהאמפי למגרש הקרוב
- פעילות חברתית אחת לחודש בנושא יצירתיות או ספורט שתגרום שמחה לילדים שחוזרים כעוסים מההפסקות
- התקנת ברזיות למים קרים בבית הספר
- הורדת גובה הכדורסל, כך שיתאים גם לילדים קטנים
- ניקיון ליד המגרשים, משום שהלכלוך גורם לנפילות
- עט עם רמקול שמקריא את מה שכתוב בדף
כל הרעיונות קיבלו התייחסות רצינית, ונבדקה היתכנותם.
תלמידי כיתות ד' בבית הספר "יצחק שמיר" בחולון
כל תלמידי ארבע כיתות ד' בבית הספר "יצחק שמיר" בחולון משתתפים בשיעור יזמות שבועי בהנחיית דינה ארקין.
התלמידים נחשפו לסוגים שונים של מיזמים, הבינו את המושג יצירתיות, למדו לאתר צרכים והעלו רעיונות רבים למיזמים. חלקם מוצגים כאן:
אופיר מכיתה ד' 1 צייר חלק מהרעיונות שלו:
מיכל מכיתה ד' 3 חשבה על משקפיים לתינוקות, שלא ניתן להסיר אותם בהנף יד.
הילדים למדו כיצד לחפש באינטרנט ולבדוק אם הרעיון למיזם שהם חשבו עליו כבר קיים או לא, ומדוע חשוב שנבדוק זאת.
תלמידי כיתות ה' בבית הספר "אופק" ברמלה
תלמידי שתי כיתות ה' בבית הספר "אופק" ברמלה השתתפו בסדנה בת שלושה ימים העוסקת ביזמות ובמשאבי טבע.
במהלך הסדנה, המתוארת בדף "חוויות מהתכנית", העלו התלמידים רעיונות למיזמים יצירתיים, אותם יחקרו בהמשך השנה בהיבט המדעי שלהם.
להלן מגוון הרעיונות למיזמים יצירתיים העושים שימוש במשאבי הטבע, כפי שהועלו ע"י התלמידים. הרעיונות המודגשים נבחרו כמועדפים בהצבעה כיתתית.
רעיונות התלמידים תלויים בכיתה:
- מתקן השקיה אוטומטי לפרחים
– מערכת שמזהה שחסר לפרחים מים ואז משקה אותם.
- תיק שקולט לחות מהאוויר ושומר מי שתיה.
- כובע שמקרר את הראש.
- חיבור חשמל לעגלת סופר / עגלת ילדים
- חולצה שמחליפה צבעים לפי האור והשמש
- לגדל צמחים על עגלת תינוק
- מערכת האכלת חיות רחוב אוטומטית
- נורות שמאירות בלילה מעברי חציה
- בגדים שלא מתחממים בשמש
- כובע שקולט את השמש ופותח שוליים למתן צל
- חולצה זוהרת בחושך
- מערכת שליטה בתאורה מעל צמחים
- ניצול מי מזגנים לעציצים
- מקלחת סולארית
- מערכת מים לארוחה משפחתית
- תאורה ניידת לאוהל
- תיק שמאיר בחושך
תלמידי כיתות ד' בבית הספר "דבורה עומר" בנתניה
תלמידי כיתות ד' בבית הספר "דבורה עומר" בנתניה השתתפו בקורס יזמות בהנחיית המורה מירי ישי, שגם פיתחה אותו בהשראת תכנית יזמות לילדים ופרוייקט תזיז את עצמך.
התלמידים העלו רעיונות רבים למיזמים ואת חלקם אף הוציאו אל הפועל.
להלן רשימה חלקית של הרעיונות למיזמים שהעלו התלמידים:
יונתן שטיימן תלמיד כיתה ד' 1 חשב על מיזם אקולוגי בשם "כדור מים" - הכדור יהיה עשוי מזכוכית והוא יוצב בראש עמוד, מתוך מטרה שהכדור ילכוד את הלחות שבאוויר, המים יתעבו בתוך הכדור וכך ניתן יהיה לעשות שימוש במשאבי הטבע כדי לספק מים למקומות בהם יש מחסור כמו באפריקה.
יונתן הכין תרשים המסביר כיצד כדור המים אמור לפעול:
בתום הצגת הרעיון קיבל יונתן משוב ודגשים מהמורה למדעים.
יונתן מצידו שאל כיצד הוא יכול להתקדם עם הרעיון?
הוצע ליונתן להכין מודל אחד קטן שימחיש את היתכנותו לפני שממשיכים הלאה.
זוהי המצגת של יונתן:
קבוצת תלמידים יזמים חברתיים מכיתה ד' הציעו רעיון למיזם בשם "ניקיון הערך העליון".
התלמידים הצעירים הגיעו למסקנה שצריך לשמור על סביבה נקיה, וכי המנקים ברחובות אינם מספיקים לנקות הכל, ולדעתם הלכלוך גורם למצב רוח רע לתושבים.
תכנית הפעולה של התלמידים היא לגייס את תלמידי ביה"ס, כך שבכל יום תצא כיתה אחרת לנקות את השכונה, להציב שלטים שיעודדו את השמירה על הנקיון ולהסביר לתושבים את חשיבות הנושא.
היזמים הצעירים עשו סקר בקרב שתי כיתות ד', ושאלו: "מי מוכן להצטרף ליום ניקיון שכונתי פעם בחודש?"
רוב התלמידים הצביעו בעד הרעיון.
יונתן פאר - תלמיד כיתה ד' חבר מועדון הכדורסל בנתניה
יונתן החליט לקדם בניית אולם כדורסל חדש בנתניה.
כיום באולם הכדורסל של הקבוצה יש מעט מקומות ישיבה, אין מזנון מכובד וחסר משרד מכירות לכרטיסים.
מכאן נולד הצורך בהקמת אולם כדורסל מסודר, יפה, מרווח ועם אפשרות לסניפי מכירת כרטיסים, כך שמי שקונה כרטיס יובטח לו מקום ישיבה מסודר.
אורי שחף ויהלי קוטגרו תלמידי כיתה ד' ברעיון למיזם: עיפרון לייזר לזיהוי שגיאות כתיב
היזמים הצעירים ביקשו לפתור בעיה שמפריעה להרבה אנשים.
מתוך היכרות קרובה עם בעיית שגיאות הכתיב, הם החליטו לפתח רעיון למיזם שיסייע לאנשים שיש להם הרבה שגיאות כתיב ושרוצים לשפר זאת.
בבסיס הרעיון עומד עיפרון לייזר, המסוגל לזהות את שגיאות הכיתב ובכל פעם שהעיפרון יזהה שגיאה, נורת הלייזר תדלוק.
המחשת הרעיון:
התלמידים היזמים מבינים שבכדי להפוך את הרעיון למציאות עליהם להיפגש עם אנשים מומחים בתחום הפיתוח והשיווק.
צפו במצגת המיזם שהכינו התלמידים:
רוני שטרן ועומר פרידמן הציעו יוזמה של סיוע לילדים הסובלים מהפרעות קשב וריכוז
שתי התלמידות היזמיות זיהו קשיים של חבריהם לכיתה, גילו אמפתיה והחליטו לעזור להם.
במצגת זו מסבירות התלמידות את הקשיים שחווים ילדים עם בעיות קשב וריכוז, והן היוזמה שלהן לקיים פעילות שתקדם את ההבנה והסובלנות כלפי ילדים אלו.
שחר ג. תלמיד כיתה ד' עם רעיון למיזם "מד רגשות".
מטרתו של מד רגשות היא להראות מה אתה מרגיש ומה עוצמת הרגש.
למד ישנם ארבעה מצבים: כמרגישים רע, עצב, פחד ורוגע
כשאתה כועס המד מהבהב וצבעו משתנה לאדום - וזה סימן שאתה צריך לנשום עמוק
כשאתה עצוב הצבע משתנה לכחול, כשאתה פוחד הצבע סגול וכשאתה רגוע הצבע הוא ירוק.
המצגת של שחר:
הרעיון לפיתוח מד רגשות עלה בצורות שונות בכמה בתי ספר, ואף הגיע לגמר התחרות "תזיז את עצמך" בצורת "צמיד נגד כעסים", רעיון שנהגה על ידי תלמידי כיתות ז' בחטיבת הביניים "יד גיורא" בהרצליה.
גיא תלמיד כיתה ד' העלה רעיון להפחתת האלימות דווקה באמצעות משחקי כדורגל. שם היוזמה: חברות כדורגל
גיא שם לב שמשחקי כדורגל בבית הספר מעוררים אלימות פיזית ומילולית בקרב התלמידים.
גיא מצא פיתרון לבעיה מתוך הבנה שילדים אוהבים לשחק כדורגל אך האלימות אינה רצויה.
גיא מאמין שמשחקי טורניר בכדורגל יפתרו את בעיית האלימות משום שיהיה ברור מי משחק נגד מי ומי המנצח.
המצגת של גיא להעברת המסר:
תלמידי כיתה ג' בבית הספר "אבני החושן" בשוהם
תלמידי כיתות ג' מביה"ס "אבני החושן" השתתפו בשיעורי העצמה, מתוך תכנית יזמות לילדים לשכבות הצעירות.
בשלב מסויים העלו התלמידים את הצורך לסייע למורה להתמודד עם רעש שהתלמידים עושים מידי פעם בכיתה.
הרעיונות של התלמידים לפתרון בעיית הרעש מובאים כאן כפי שהועלו על ידי הילדים:
נעה הציעה שאם יש רעש בכיתה, אז תישמע אזעקה שתשתיק את התלמידים.
יותם הציע שלמורה יהיה פעמון בו היא תוכל לצלצל ולגרום לתלמידים להבין שהרעש בכיתה מפריע למהלך הלימוד.
אגם הציעה שליד כל ילד יהיה רובוט שישתיק אותו אם הוא עושה רעש.
עידן הציע שהמורה תדפוק על השולחן כשיש רעש.
דניאל הציע שהמורה תשמיע מוסיקה כשיש רעש, ואז התלמידים יקשיבו למוסיקה וישתקו.
יאיר הציע שכל התלמידים ישבו בכיתה עם אוזניות וכך הם ישמעו דרכן את המורה ולא ישמעו את הרעש בכיתה.
מוריה הציעה שהמורה תעשה סימן מוסכם עם היד שיסמן לילדים לשתוק.
תלמידי כיתות ה'-ו' בבית הספר "אוסישקין" ברמת השרון
תלמידים מבית הספר "אוסישקין" ברמת השרון משתתפים בשיעורי יזמות בהנחיית המורה מירי מולכו, המנחה את התכנית זו שנה שנייה.
הם יצאו לסיור ברמת השרון במהלכו התבוננו על הנעשה סביבם מתוך רצון לזהות צרכים, מטרדים ובעיות.
בעקבות הסיור העלו הילדים רעיונות רבים למיזמים, כתבו אותם, המחישו אותם באמצעות ציורים וסקיצות והציגו אותם בפני חבריהם לכיתה.
לכל רעיון התבקשו התלמידים לכתוב סיבות בעד ונגד (מעודדות ומבקרות).
בכיתה קיבלו התלמידים פנקסים ובהם רשמו רק 2-3 רעיונות שהם הכי מתחברים אליהם, ושלדעתם יש להם הכי הרבה סיכויים להתממש.
לגבי כל רעיון פרטו התלמידים אילו משאבים נדרשים ומה צריך לעשות כדי להוציאו אל הפועל.
גם למורה עלה רעיון למיזם תוך כדי הסיור: בגינה המשחקים הבחינו התלמידים בספר קריאה לפעוטות שנשכח.
הילדים דיברו על כך שילדים אוהבים שמקריאים להם סיפורים, אבל בדרך כלל ההורים ו/'או המטפלים לא לוקחים איתם ספרים, כי זה מסורבל מידי.
כך נולד הרעיון של הקמת ספריות פתוחות עם ספרי פעוטות בגני שעשועים.
את הספרים יתרמו אזרחים והם ישמשו את הקהילה. התלמידים היזמים אהבו את הרעיון וכולם ביחד החליטו להוציאו אל הפועל.
תלמידי כיתות ה'-ו' בבית הספר "א.ד. גורדון" בכפר סבא
החל משנת הלימודים תשע"ז בית הספר א.ד. גורדון הוא חממה ליזמות. כבר בשנה הראשונה ללימודי היזמות בקרב תלמידי כיתות ה' ו-ו' בעזרת "תוכנית יזמות לילדים", העלו התלמידים רעיונות למיזמים, בחנו אם הם כבר מומשו או לא, בדקו עד כמה הם מסוגלים להוציאם אל הפועל, לכולם הכינו תכניות עסקיות ולחלקם הכינו דגמים.
בסוף שנת הלימודים ערך בית הספר "כנס יזמים" בו הציגו התלמידים את הרעיונות שלהם בפני ההורים ואנשי חינוך.
גלית זמלר הוזמנה לבית הספר כדי לצפות בתוצרים ולסייע לתלמידים להתקדם עם הרעיונות למיזמים לשלב הבא.
כיתה ו' 1
- מיקרוגל שמתבל את האוכל. הרעיון עלה מההרגשה שהאוכל לא תמיד יוצא מתובל במידה הנכונה.
הילדים היזמים אלירן, תמיר, עומרי ובן הכינו תכנית עסקית למימוש הרעיון והציגו אותה בכיתה. הסיסמה שלהם: "קנו את התיבולית ולא תתאכזבו!"
- סולמגירה - סולם נשלף המאפשר להגיע לארונות הגבוהים.
הילדים היזמים איתי, אריאל, ברק ורותם הסבירו את היתרונות בפתרון שלהם: קל לאחסון, יעיל מאד כדי להגיע למקומות הגבוהים של הארון, תחליף קל ובטוח עבור אנשים שמטפסים על השיש או על כיסא לא יציב כדי להגיע למדפים הגבוהים בארון.
התלמידים מציגים את הרעיון שלהם, ועונים על שאלות של חבריהם לכיתה:
- סוליה לנעל נגד החלקה ושמירה על הנעל.
התלמידים היזמים הכינו דגם של הסוליה והסבירו את התועלת במוצר:
- הפסקת אוכל - מיזם חברתי המאפשר לילדים ששוכחים להביא אוכל לבית הספר - לאכול כריך.
היזמיות הצעירות תכננו כך: "כל יום שני ילדים מכל שכבה יביאו עוד כריך אחד לביה"ס ועל הכריך תהיה מדבקה שרשומים עליה מרכיבי הכריך, בנוסף נדאג לכך שיהיו כריכים לילדים אלרגיים".
התלמידות היזמיות הציגו את הצורך במיזם החברתי וכיצד הן מתכננות להוציאו אל הפועל:
בהמשך הציגו את הרעיון למיזם בכנס היזמים בדוכן שלהם:
- מטען סולארי לאופניים חשמליים
כיתה ו' 2
- Shower Helmet מכונת שיער
היזמים הצעירים רוני, יעל, נועה ושי לי הכינו תקציר מנהלים
מיזם SHOWER HELMET - זוהי קסדה שעובדת על אותו עיקרון של מכונת הכביסה, כלומר במקום לנקות את הבגדים, המכונה מנקה את השיער.
SHOWER HELMET מקלה על טיפוח השיער. היא חופפת את השיער, מרככת אותו ומסרקת אותו.
המכונה מתאימה לאנשים שמרשים לעצמם מותרות, ולקחנו בחשבון גם אנשים עם מוגבלויות, שכעת יוכלו לחפוף את שיערם ללא עזרתו של אדם אחר. מכונה זו עוזרת גם בכך שהיא יכולה לעזור לבעלי המספרות ולחסוך להם הוצאות על עובדים, ולאפשר להם להתפנות לטיפול בלקוחות.
החזון שלנו הוא להגיע רחוק עם ההמצאה, חשבנו לעתיד שאם הרעיון יצליח נחשוב לפתח אותו כך: המכונה תבוא בכל מיני צבעים, כל צבע יותאם לסוג שיער שונה כגון: חלק, מתולתל, גלי, צבוע ועוד.
"הידיים תפוסות ויש קושי או בעיה SHOWER HELMET היא הבחירה הנכונה"
- מגהץ בטוח לשימוש - טל, חשב על הרעיון למיזם זה כשחשב על כמות השריפות שאירעו בגלל מגהץ שנשאר דולק.
הרעיון שלו הוא להוסיף שבב למגהץ שיחוש את הטמפרטורה של הבגד ויתאים אותה אליו, ואם הוא מזהה חום שמהווה סכנה, אז הוא יכבה מעצמו.
טל התלמיד היזם, העומד מאחורי הרעיון, הסביר תחילה בכיתה ואח"כ בפני קהל כנס היזמים בבית הספר, כיצד המגהץ הופך לבטוח לשימוש:
- Crazy Bottle - בקבוק מיוחד לרוכבי אופניים.
- סט כוסות לשולחן, בתחתית הכוסות יש מגנט שייצמד למגנט שמתחת לשולחן וכך הכוסות לא תיפולנה.
- צמיד ושעון המחוברים לאפליקציה לאנשים שנוחרים, כשהנחירות מגיעות לרמת דציבלים מסויימת, הצמיד יעיר את האדם הנוחר.
- Safe Cook חיישן לכיריים - שיזהיר כשהאש בוערת יותר מידי זמן ללא סיבה, יתיז מים ויכבה את אש.
התלמידים היזמים רוי, יונתן ומתן הסבירו כך את הרעיון למיזם:
בכנס היזמים שנערך בבית הספר הציגו התלמידים היזמים את הרעיון שלהם למיזם:
- צלחת שהופכת לקערה וגם לקרש חיתוך.
כיתה ו'3
- סוודר חימום אישי בעל שכבת מגן נגד מים.
הילדים הכינו מצגת והציגו את הרעיון שלהם בכיתה:
- הכשרת ילדים להתנדבות ב"יד שרה".
הבנות היזמיות הסבירו כיצד נולד הרעיון, ומדוע הוא כל כך נחוץ:
- פארק "כל הזכויות" - פארק לילדים עם מוגבלויות ולילדים בכלל.
התלמידים, יוזמי הרעיון הסבירו אותו בכיתה וב"כנס יזמים" שנערך בבית הספר לאחר שלמדו לחדד את המסר בשיעורי דיבייט:
ראיתם פעם בעלי מוגבלויות היושבים ומסתכלים עליכם נהנים, משחקים וצוחקים? חשבתם פעם איך הם מרגישים?
אני לא חושב...
אבל אנחנו כן, וכך קם הרעיון "פארק כל הזכויות".
מה זה בעצם? זה פארק רגיל אשר יהיו בו מתקנים המותאמים לבעלי מוגבלויות.
אולי יש כאלה בישראל, אבל לא בכפר סבא.
אנו רוצים להביא אותו גם לפה ולעוד ערים.
זהו, נמאס לנו שהם מקבלים יחס שונה ולא הוגן מהאחרים.
גם הם בני אדם כמו כל אחד ומגיע להם יחס דומה כמו שלנו מגיע.
אז בואו ותעזרו לנו לחולל את השינוי.
אם לכם מגיע, גם להם מגיע"
- אחים גדולים - עזרה לילדים בשכבות הנמוכות
רעיון למיזם חברתי של שני תלמידים, המבינים את הקושי של ילדים ללא אחים בוגרים בצורך בליווי, עזרה וחברה:
- מפה אלקטרונית למציאת חפצים שהולכים לאיבוד
היזמים הצעירים הכינו מצגת בה הסבירו את הצורך במפה אלקטרונית חיה, המסוגלת לעשות זום ברמה גבוהה ולסייע באיתור חפצים.
כיתה ה'1
- חדר הרגעה - חדר עם משחקים ואביזרים העוזרים להרגעה
הסלוגן המלווה את המיזם: "אם להירגע - אז בקלות".
היזמים הגדירו את הצורך כך: "קרה לכם פעם שהייתם מעוצבנים עד שרציתם לצאת מהחדר ולא לחזור?
אז יש לנו פתרון בשבילכם! "חדר ההרגעה", חדר שיעזור לכם להירגע והמורים לא ידאגו.
נותן מענה לילדים המתעצבנים בקלות בשיעורים וקשה להם להישאר בכיתה.
בחדר יהיה: שק אגרוף, טרמפולינה, עמדת ציור, כדורי לחץ ופיזיו, ספינרים וגאדג'ט קיוב, רדיו ועוד..."
היזמים הצעירים הכינו מצגת על המיזם:
- Zpop - מיכל פופקורן המחובר למיכל שתייה ששומר על קור השתייה, למיכל יש ידית נשיאה ונרתיק קטן לחפצים אישיים כדי להקל עליך ולהשאיר את ידיך חופשיות.
היוזמים הצעירים הציגו בכיתה דגם ממוחשב בתלת מימד של המוצר:
בהמשך הציגו בדוכן שלהם את המיזם בפני באי כנס היזמים שבית הספר ארגן
כיתה ה' 2
- "כיף בכיף" - חדר משחקים בית ספרי
קבוצת היזמים הצעירים כללה את איתן מ., איתן ש., שון, האיזין, ניב ואריאל.
היזמים הכינו מצגת והציגו את הרעיון בפני חבריהם לכיתה. הם הסבירו כי חדר משחקים "כיף בכיף" הוא חדר משחקים שימוקם במקלט של בית הספר א.ד.גורדון בכפר סבא.
חדר המשחקים יכלול משחקי קופסא, משחקי מחשב וגם יכלול אזור VIP במיוחד לימי הולדת למספר מצומצם של תלמידים.
היזמים תמחרו את הכניסה לחדר התלמידים ב-3 ש"ח או תמורת תרומה לחדר כגון ריהוט או משחק - מספר הכרטיסים שינתן עבור התרומה יהיה תלוי בערכה.
היזמים הצעירים ביקשו לגייס ב"כנס יזמים" שנערך בבית הספר כסף, ריהוט, משחקי קופסא וקונסולות משחקים.
- Help Me - אפליקציה לטלפון המתריעה על מכשולים בדרך כגון: אבנים גדולות, צרכים של כלב, מדרגות, עצים, מכוניות, עמודים ועוד.
הצוות היזמי הציג את הרעיון העומד מאחורי אפקליקציית Help Me:
כיתה ה'3
- מדגלאי - מדבקות עם מספרים אותן מדביקים על חפצים ובעזרת המכשיר "מדגלאי" ניתן לאתר את החפצים ולזהות אותם.
התלמידים היזמים הכינו מצגת והציגו את הרעיון בפני הכיתה:
- מש"מ - מסרק + שואב + מים.
הילדים חשבו על אנשים שסובלים מנשירת שיער והמציאו רעיון למיזם שיקל עליהם:
- Roboshop - רובוט שעושה עבורינו את הקניות, יש לו גם מכונת ניקוי כדי שלא יידבק בוירוסים.
על הצוות היזמי נמנים רוני, רונן, יובל, עומר, אורן ואורי. לדבריהם היוזמה שלהם תשנה ותשפר את איכות החיים שלנו, תחסוך לנו זמן ורב וכתוצאה מכך גם כסף. שהרי זמן שווה כסף.
הילדים היזמים הכינו תרשים של הרובוט והציגו אותו בפני הכיתה:
וביום בו נערך כנס היזמים עמדו בדוכן והציגו את הרעיון בפני ההורים ואנשי החינוך:
תלמידי כיתות ד'-ו' בבית הספר "קרית יערים" ברמת השרון
חברי מועצת התלמידים בבית הספר "קרית יערים" ברמת השרון משתתפים בפיילוט בנושא שיעורי יזמות בליווי תכנית היזמות לבתי ספר.
אחרי שנחשפו לסוגים שונים של מיזמים, התבקשו התלמידים לחקור סיפורים של יזמים, ולשאול 5 שאלות על כל מיזם במטרה להכיר את היזמים, את המניע שלהם להקמת המיזם והתהליך שעברו.
בשלב הבא העלו התלמידים רעיונות רבים למיזמים. הם הגדירו על איזה צורך עונה המיזם ומי קהל היעד למיזם.
חבריהם לכיתה שאלו אותם שאלות, כדי להבין במה בדיוק מדובר, האם המיזם ניתן למימוש תוך זמן סביר ובאמצעות המשאבים העומדים לרשותם.
בעלי הרעיונות למיזמים בדקו וחקרו בטרם השיבו על השאלות. תהליך זה סייע להם לסנן את המיזמים ולהתמקד באילו שהם ברי יישום.
בסופו של דבר נבחרו ארבעה רעיונות שאותם יובילו חברי המועצה ויקדמו:
שולחן אחסון - הצורך בשולחן שהוא גם לוקר עולה שוב ושוב כמעט בכל בתי הספר, וגם בבית הספר "קרית יערים", זאת לאחר שתלמיד מהכיתה ששהה תקופה בחו"ל הסביר ששם יש לתלמידים שולחנות עם תא אחסון.
שיעורי חשיבה חיובית בבתי ספר בעיר - ייחודיותו של בית הספר "קרית יערים" היא חשיבה חיובית. התלמידים מעריכים ייחודיות זו, ומעוניינים להפיץ בקרב בתי ספר אחרים שיעורים בנושא חשיבה חיובית.
פעילות התנדבותית משותפת לתלמידי ביה"ס היסודיים בעיר - כחברי מועצת התלמידים המשתתפים בפעילויות התנדבותיות רבות, חשים הילדים צורך ביצירת מפגשים משותפים עם תלמידי מבתי ספר אחרים שיתמקדו בתרומה לקהילה.
הפסקות יזומות - בכל כיתה תיערך הגרלה שבה כל תלמיד יגריל שם של תלמיד אחר, איתו הוא יבלה בהפסקה. מטרת המיזם היא להרחיב את מעגל ההיכרויות בין התלמידים.
סביב כל רעיון נוצר צוות של יזמים, אשר הרגיש חיבור לאותו רעיון.
את הרעיונות שנחשבים קלים ליישום כמו קישוט דלתות הכיתות לכבוד חג פורים, החליטו התלמידים ליישם גם כן.
תלמידי כיתות ז' בחטיבת הביניים "יד גיורא" בהרצליה
שלוש כיתות ז' בחטיבת הביניים "יד גיורא" בהרצליה לומדים במסלול יזמות, בליווי תכנית יזמות לילדים.
התלמידים העלו רעיונות למיזמים במסגרת היוזמה של משרד החינוך "תזיז את עצמך", הרעיונות הסופיים הם:
תכנית טלויזיה חברתית
תכנית טלויזיה שבה יש גלגל עם משימות חברתיות.
השחקן מסובב את הגלגל ומקבל משימה חברתית ( כגון: צביעת בתי קשישים) אותה הוא צריך לבצע בפרק זמן מוגבל.
במידה שעמד במשימה, יקבל פרס אשר רשום ליד המשימה החברתית. מטרת המיזם היא פיתוח מודעות חברתית וסיוע ממשי לאוכלוסיות מוחלשות.
הרעיון למיזם הגיע לשלב הגמר של התחרות והיזמים הצעירים קיבלו תעודת הוקרה:
אפליקציה לדיווח על מעברי חצייה
האפליקציה תודיע למשתמש היכן נמצא מעבר החצייה הקרוב ובמידה ומתבצע מעבר, הולך הרגל יקבל דיווח על מרחק מכונית ממנו ותוך כמה זמן היא תגיע למעבר החצייה.
מטרת האפליקציה היא הפחתת מספר תאונות הדרכים שבה מעורבים הולכי רגל.
צמיד נגד כעסים
קראו על המיזם שהגיע לגמר התחרות, וזכה בפרס החדשנות.
תיק שהופך לכורסה
גם מיזם זה הגיע לגמר התחרות "תזיז את עצמך".
Smell Busters
סינון ריחות רעים מפחים ירוקים.
המיזם שהגיע לשלב הגמר בתחרות, ואף זכה בפרס החדשנות. קראו על כך בדף "ילדים יוזמים".
המורה זאב שניידר, שלימד את התלמידים שיעורי יזמות בליווי תכנית יזמות לילדים, סייע בגיוס תמיכה והצבעות למיזמים של תלמידיו:
תלמידי כיתה ו' ביה"ס "כצנלסון" בכפר סירקין,
תלמידי ביה"ס "כצנלסון" בכפר סירקין לומדים שיעורי יזמות מתוך תכנית יזמות לילדים, בהנחיית המורה לי גליק.
בתחילת תהליך הלמידה העלו התלמידים רעיונות רבים למיזמים, הציגו אותם בפני חבריהם לכיתה, שמעו עצות לשיפור ושאלות שנועדו להבהיר את הרעיונות.
אלו הרעיונות שהוצגו בפני גלית זמלר, שהגיעה לאחד משיעורי היזמות בבית הספר:
- הרעיון של יהונתן טביב: מגן מסך עם יכולת להגדיל את תמונת המסך בהתאם למספר המשקפיים של המשתמש.
- הרעיונות של דנה קורן:
1) אפליקציה שתסרוק את הארון ותדע להתאים לך את הבגדים בהתאם לסגנון המועדף עליך בכל יום.
2) כף מיוחדת שתקרר את המרק. - התלמידים שאלו האם הכף תהייה חשמלית?, איך היא תקרר?
- הרעיון של שחר הדר: כשהארטיק מטפטף ומלכלך את הידיים אפשר יהיה להשתמש בקופסה מקררת, שתקרר את הארטיק ותשאיר אותו קפוא.
- הרעיון של ניר פלד וניר מלמד: קורה לעיתים שילדים אינם מצליחים לאתר את כלי הכתיבה הדרושים להם בתוך הקלמר. על בסיס צמידי פנדורה, מציעים היזמים לעצב קלמר עם כיס לכל אביזר (מספריים, עפרונות, טושים...).
כדי שהתלמידים ידעו איזה אביזר נמצא בכל תא, הוצע שהתאים יהיו שקופים או לחילופין תוצמד להם מדבקה. התלמידים שאלו: האם קלמר כזה לא יהיה יקר מידי?, איך מחברים את הכיסים לקלמר?, האם לא יותר משתלם לקנות קלמר פשוט?
- הרעיון של דנה רותם: דנה שאלה "למי אי פעם יצא ללכת עם חבר תחת מטרייה אחת, ובסוף או שהחבר נרטב או שהילקוטים על הגב נרטבו?" מתוך צורך זה הגיעה דנה לרעיון של מטרייה שניתן לחבר אליה תוספות ובכך להגדיל את שטח הכיסוי שלה.
- הרעיון של מיקה חביבי: כשאנחנו אוכלים משהו, אנחנו תוהים עד כמה הוא בריא, וכדי לענות על השאלה הזו הרעיון של מיקה הוא צלחת רגילה, שמאפשרת לנו לדעת מה הם הרכיבים של הארוחה עוד לפני שמחממים את האוכל במיקרוגל. התלמידים שאלו: "איך הצלחת תדע את ערכם של הרכיבים?"
- הרעיונות של איילון כץ:
1) אני משתתף בחוג טניס, ושמתי לב שאיסוף הכדורים גוזל הרבה זמן מהאימון. לכן הרעיון עונה על הצורך הזה - רובוט שיאסוף את הכדורים ויזרוק אותם לכיוון הרשת, כך יחסוך לנו זמן במקום להסתובב בכל המגרש ולאסוף את הכדורים, נוכל לאסוף אותם ממקום אחד.
2) הרעיון השני גם הוא מעולם הספורט - התקנת חיישנים בנעליים שימדדו כמה שערים הבקעת, כמה פעמים בעטת בכדור, כמה צעדים צעדת במהלך המשחק וכו'.
- הרעיון של עדן: כולנו מכירים את הבעיה של איבוד זוגות גרביים בכביסה. לכן עדן חשבה על חיבור הגרביים עוד לפני הכביסה בעזרת סקוץ' או אטב מיוחד, כך שהזוגות תמיד ישארו צמודים.
- הרעיון של טל: נעל שמחליפה סוליות. הרעיון נבע מצורך של טל כשהיא ממשיכה מאימון ריצה לשיעור בלט, ואז צריכה להחליף נעליים. במקום זאת מציעה טל להחליף את הסוליות בהתאם לסוג הפעילות.
- הרעיון של תמר שובל: כדי להקל על ילדים עם בעיות קשב וריכוז להכין שיעורי בית כשיש רעש, הגתה תמר רעיון לאזניות עם מוזיקה מרגיעה בהן יעשו שימוש ילדים אלו, וכך יוכלו להתרכז בהכנת השיעורים.
- הרעיונות למיזמים של אורן בלוך: הפעלת הסאגווי באמצעות דיבור והפעלת שואב אבק ע"י שלט הנשלט בדיבור.
תלמידי ביה"ס "המנחיל" ברמת-גן, שנת תשע"ו
בשנת הלימודים תשע"ו משתתפים תלמידי כיתות ג',ד',ו',ז' ו-ח' בשיעורי יזמות בבית הספר, בליווי גלית זמלר.
המורה מיכל ממן, המכירה את התכנית משנים קודמות עודדה את התלמידים להציע רעיונות למיזמים, להלן חלקם:
רעיונות למיזמים של תלמידי כיתות ח'
התקנת שערי כדורגל
הרעיון להתקנת שערי כדורגל בחצר ביה"ס נובע מצורך של התלמידים לשחק בכדורגל בהפסקות ולאחר שעות הלימודים.
צורך זה עלה גם מהתלמידים בכיתות ג' ו-ד' והם ביקשו להיות שותפים במימוש הרעיון.
התלמידים הכינו רשימה של סיבות התומכות ומנמקות את הצורך ברעיון, זאת כדי לשכנע את הנהלת ביה"ס להיענות לבקשה ולסייע במידת האפשר.
זהו מכתב השכנוע:
המכתב הוגש למנהלת ביה"ס איילה אלבז, והיא נענתה בחיוב לבקשת התלמידים.
בשלב זה ניסחו התלמידים היזמים מכתב אותו בכוונתם להפנות לראש העיר רמת-גן מר ישראל זינגר.
קראו על מיזם התקנת שערי כדורגל בדף "ילדים יוזמים".
דוכן פנקייקים
לאור הניסיון של תלמידי ביה"ס "המנחיל" בשנה שעברה בהקמת דוכן פרי שייק, העלו היזמים הצעירים רעיון להפעלת דוכן פנקייקים בשם "בית הפנקייק המנחיל".
התלמידים תכננו היכן יפעל בית הפנקייק אותו יקימו בביה"ס באחד מימי שישי. כמו כן חשבו מה נדרש מהם להצלחת המיזם וחילקו ביניהם את התפקידים.
זהו תכנון ראשוני של מיזם הפנקייק:
בסופו של דבר מיזם "דוכן הפנקייק" לא אושר ע"י ועד ההורים בבית הספר, ובמקומו תוכנן מיזם "דוכן גלידה", אשר אושר הן ע"י מנהלת ביה"ס והן ע"י ועד ההורים.
מבצע ניקיון ותחזוקה של השירותים בביה"ס
התלמידים חשים צורך לשפר את רמת הניקיון בשירותים ומעוניינים ליצור בהם אווירה נעימה.
לשם כך, תלמידי כיתות ח' ישבו ותכננו מה צריך לעשות כדי שכך יקרה.
הם תכננו כי תחילה ינוקו השירותים ניקיון יסודי. במקביל הם יבקשו מכל תלמידי ביה"ס להביא מוצרים ואביזרים שיסייעו בשמירת הניקיון. החלוקה נעשתה לפי שכבות הלימוד בבית הספר:
שכבה א' - נייר טואלט (כל ילד יביא גליל אחד)
שכבה ב' - 5 סבונים מוצקים
שכבה ג' - 5 סבונים נוזלים
שכבה ד' - 2 מטהרי אוויר
שכבה ה' - נייר טואלט
שכבה ו' - נייר מגבת
שכבה ז' - נייר מגבת
שכבה ח' - פעם בחודש סבון נוזלי אחד
זוהי התכנית העסקית הראשונית שהוכנה על ידי התלמידים:
על אף הרצון בשירותים נקיים ונעימים בבית הספר, ועל אף התכנון המפורט לביצוע ולמימוש הרעיון, הרי שבפועל כשהגיע שלב המעשה, החליטו התלמידים שלא לממש את הרעיון.
הסיבה לכך היתה שהיות והם תלמידי כיתות ח', וזוהי שנת הלימודים האחרונה שלהם בבית הספר, הרי שהם כמעט שלא יספיקו ליהנות מפירות המאמץ.
זו היתה הזדמנות נהדרת לשוחח עם התלמידים על המניעים להוציא לפועל מיזמים, ועד כמה דרושה מוטיבציה כדי שאכן מיזמים יצאו אל הפועל.
רעיונות למיזמים של קבוצת מסלול יזמות תלמידי כיתות ו',ז'
בתחילת שנת הלימודים לתלמידים היו רעיונות רבים והם ניסו לשלב אותם יחד:
אתר בלוגים לעזרה בלימודים
התלמידים היזמים העלו רעיון לבניית אתר בלוגים, שבו תלמידים יסייעו זה לזה בהבנת החומר הנלמד ובהכנת שיעורי בית.
הרישום לאתר יעשה באמצעות סיסמה אותה ניתן לרכוש תמורת סכום סמלי של כ-15 שקלים.
הכסף שיצטבר מדמי הרישום יועבר לטובת ילדים חולי סרטן.
כדי לממן את עלות הקמת האתר, החליטו היזמים הצעירים על שני מיזמים, באמצעותם יגייסו כסף לטובת מיזם זה.
ואלו הם המיזמים:
- דוכן למכירת שתיה עם 4 סוגי משקאות, המכירה תמורת בקבוקים ברי פיקדון.
- שיעורים וסדנאות שהם יעבירו בעלות של 20 ש"ח לשעה.
התלמידים העלו רעיונות ראשוניים לשיווק האתר, וחשבו כיצד ישכנעו את תלמידי ביה"ס להירשם אליו.
זהו תכנון ראשוני של המיזם:
בהמשך שנת הלימודים, הגיעו התלמידים היזמים לרעיון אחד מגובש:
איסוף בקבוקים ברי פיקדון כתרומה לילדים בבתי חולים
ליזמים הצעירים היתה ברורה מלכתחילה: הם רוצים לתרום לטובת ילדים חולים בבתי חולים.
לאחר העלאת מספר רעיונות, הוחלט להתמקד ברתימת תלמידי ביה"ס באיסוף בקבוקים עליהם ניתן לקבל החזר דמי פיקדון.
בכסף שירוויחו הם ירכשו משחקים, אותם יתרמו לילדים החולים.
התלמידים הכינו תכנית שיווקית, כדי לעודד את כל תלמידי ביה"ס להשתתף בפרוייקט.
רעיונות למיזמים של תלמידי כיתות ג' ו-ד'
- מטריה סלולרית
- מעלית בבית הספר
- יום שבו כל התלמידים יהיו רשאים להביא את חיות המחמד שלהם לביה"ס
- חנות בבית הספר "הכל ב-5 ש"ח" כולל אוכל ושתייה
- שימוש באייפד כבמחברת בבית הספר
- פינת חי בבית הספר
- מחדד שהוא גם עיפרון
- כדור שעובד על שלט רחוק
- "תיק-טרייה" - תיק שיש לו מטרייה
- מחדד משולב עם מחק
- עיפרון צבעוני שמחליף חודים צבעוניים.
- נעל שאפשר להגדיל כדי שלא יהיה צורך לרכוש נעליים חדשות כשהמידה גדלה
- מספריים עם לחצן שמקפל אותם, ואפשר להכניס אותם לתא אחסון
- מחברת שמחובר אליה עיפרון עם שני כפתורים: באחד יש ג'לי לשחק כשמשעמם והשני כותב לנו את שיעורי הבית
סקיצה ראשונה של הרעיון:
- לוקר עם מדף
- פינת משחקים בכיתה ג'
קראו על מימוש הרעיון בדף המציג את מיזמי התלמידים.
רעיונות למיזמים של תלמידי כיתות א'
- מכונת פלסטלינה
- בית בובות עם שלט שיוכל להפוך לחללית ולעוף לשמים
- כדור פורח רומנטי המתרומם לאחר שמדליקים נירות ריחניים
- נסיכה שהופכת לפיה ומגשימה חלומות
כדי לעודד יצירתיות ביקשה מיכל מהתלמידים הצעירים לדמיין את עצמם חיים במשחק מחשב.
כל תלמיד היה צריך לבחור בדמות כלשהי במשחק מחשב שהוא מכיר ולהסביר מדוע בחר בה.
תלמידי בי"ס "המנחיל" ברמת-גן שנת תשע"ה
בשנת תשע"ה תלמידי כיתות ז' בקבוצת מנהיגות יזמות מביה"ס "המנחיל" ברמת גן העלו רעיונות למיזמים:
- קיוסק סנדוויצ'ים וממתקים
- מעלית / מדרגות נעות בבית הספר
- מסך טאץ' שניתן ללמד איתו בכיתה
- מורה רובוט
- תלמיד רובוט
- לשנות את צלצול ביה"ס אחת לחודש
- שאלון חוות דעת על המורים בביה"ס
- לשנות את מערכת הלימודים כך שתהיה הפסקה של 10 דקות בין שיעור לשיעור
- פינת ליטוף בביה"ס
- דוכן פרי-שייקים בביה"ס
התלמידים היזמים הציגו את הרעיונות שלהם. לגבי כל רעיון עלו שאלות ע"י החברים לקבוצה, ובעלי הרעיון הגיעו עם תשובות בשיעור שלאחר מכן.
בסופו של דבר, הוחלט על מימוש שני מיזמים שכולם היו מעוניינים בהם: שינוי צלצול ביה"ס והקמת דוכן פרי-שייקים.
הרעיונות אכן מומשו - כתבנו על כך בדף המציג את יוזמות הילדים.
גם קבוצת מנהיגות יזמות מכיתות ח' העלתה רעיון משותף למיזם: הקמת פינת זולה בחצר בית הספר לטובת תלמידי כיתות ח' בלבד.
מנהלת ביה"ס איילה אלבז אישרה את מימוש הרעיון, והתלמידים החלו בתכנונו: תחילה מצאו את הפינה המתאימה בבית הספר, שהוקצתה לטובת העניין.
תמונה זו צולמה כשהתלמידים היזמים בחנו ביחד עם המורה מיכל ממן את שטח בית הספר באיתור המקום המתאים להקמת פינת זולה.
לאחר מכן, החלו היזמים לבדוק עלויות למתקנים, פופים ודשא סינטטי אותם הם מתכוונים לרכוש לפינת הזולה.
בתמונות אלו התלמידים מבררים עלויות של הפריטים השונים באתרי האינטרנט.
תלמידי בי"ס "הראלי" בחיפה
קבוצת תלמידי כיתות ד' מביה"ס הראלי בחיפה, הצטרפה בשנת תשע"ה ללומדי תכנית יזמות לילדים, בהובלת קרן מזרחי, מורה ומחנכת בבית הספר.
התלמידים העלו רעיונות רבים למיזמים, את כולם כתבו במחברת משותפת אחת, ובכל תחילת שיעור פתחו עם הצגת הרעיון בפני חברי הקבוצה, ודיון ברעיון במהלכו בדקו מי צריך את הרעיון, כיצד ניתן לממשו, במה המימוש כרוך ועוד.
התלמידים היזמים בדקו אם הרעיונות שלהם כבר קיימים בשוק או לא.
אחרי הבדיקה ואחרי דיונים לגבי היכולת שלהם לממש את הרעיונות, קהל היעד וכו' הם נותרו עם הרעיונות הנבחרים הבאים, אותם הציגו בפני הורי בית הספר ביום ההורים.
- פיתוח עטיפה לסוכריות על מקל, כך שיהיה קל לפתוח אותה. - רעיון זה הביא את הקבוצה להצגתו בביקור בחברת עלית מקבוצת שטראוס בפני מנהליה לשם קבלת פידבק. - קראו על כך בהרחבה בדף "חוויות מהתכנית".
- הקמת גינת משחקים המותאמת לאנשים עם מוגבלויות - התלמידים, שהרגישו חיבור לרעיון זה, יצרו דגם של גינת משחקים מונגשים. רעיון זה עלה גם בבתי ספר אחרים, ובבית הספר "קפלן" בפתח-תקווה, אף פנו התלמידים לעיריה, הציגו בפניה דגמים למתקנים המותאמים לאנשים מוגבלויות, והעיריה הבטיחה כי תקים גינה כזו, עם מתקן אחד המשלב מספר רעיונות מתוך אותם דגמים של הילדים.
- פיתוח גי'.פי.אס לאופניים, עם אפליקצייה ייעודית, כדי שניתן יהיה לאתר את האופניים ולדעת היכן הם נמצאים. - כדי להמחיש את הרעיון הכינו התלמידים דגם של אופניים.
- מכונה, שמאפשרת לבחור את טעם התרופה: לחיצה על כפתורים שונים תשנה את טעם התרופה, לדוגמה: בלחיצה על כפתור מס' 1, לתרופה יהיה טעם של ענבים. הילדים היזמים שכללו את המיזם, ואף חשבו שאם תהיה בעיה באספקת החשמל, אזי למכונה תחובר אנטנה שתטען אותה.
- רצועה לפעוטות שתחזיק את ראשם אם הוא נופל כשהם נרדמים בנסיעה. - קראו על מיזם זה ברחבה בדף "ילדים יוזמים".
עם ההחלטה על שלושת הרעיונות, יצרו התלמידים דגמים לעטיפות שונות הנפתחות בקלות, ביצעו סקר בקרב תלמידי ביה"ס לבחירת הפיתרון המוצלח ביותר, ואח"כ פנו לחברת הממתקים "עלית" והציגו את הרעיון שלהם.
כמו כן קידמו התלמידים את מימוש הפרוייקט החברתי, ויצאו בסקר בקרב הורים ומורים בבית הספר, לברור מידת הנחיצות של הרצועה לפעוטות. התברר כי יש צורך בכך, אך הם גם מצאו כי פיתרון זה נוגד את החוק.
תלמידי בי"ס "כצנלסון" בכפר סירקין
הרשימה הארוכה הזו של הרעיונות למיזמים של תלמידי כיתות ו' מביה"ס כצנלסון נולדה לאחר שהמורה לי גליק, המנחה את תכנית יזמות בבית הספר שמעה מהתלמידים שאין להם רעיונות למיזמים.
עם הכוונה קטנה, ביקשה לי מהתלמידים לחשוב על צרכים אישים שלהם, החלו התלמידים להעלות רעיונות אלו.
בשלב זה התלמידים בוחנים את הרעיונות ומתעדפים אותם. אח"כ יחליטו אילו מהרעיונות לקדם במהלך השנה.
תלמידי בי"ס "עליות" ברמת-גן
תלמידי שתי כיתות ד' מביה"ס "עליות" ברמת-גן הצטרפו לתכנית יזמות לילדים בהנחיית המורה לבנה גרינפלד, וכבר לאחר השיעורים הראשונים החלו להעלות רעיונות רבים למיזמים, אותם רשמו על גבי "נורות" ואלו הוצגו בלוח זה:
תלמידי בי"ס "השלום" במבשרת ציון
קבוצת תלמידים מביה"ס "השלום" מתכנית "אמירים" משתתפת בתכנית יזמות לילדים בהנחיית סיגל בר, מורה למתמטיקה וסגנית המנהלת.
בשנה הראשונה ללימוד התכנית חברי הקבוצה העלו רעיונות למיזמים ביניהם:
ניקוי נחל חלילים - הרעיון היה לרתום את הקהילה הבית ספרית בימי שישי, וכפרוייקט קהילתי לנקות את נחל חלילים הסמוך לבית הספר, זאת תוך חיבור היוזמה ליום הניקיון הבינלאומי.
הקמת חדר תלמידים - כמו שיש חדר מורים, כך יהיה חדר תלמידים. זהו חדר שישמש כמקום רגוע לתלמידים בהפסקות.
חדר מוזיאון לזוחלים - בביה"ס
קיוסק לתרומות
שישי מתוק
פסלים סביבתיים - קישוט חצר בית הספר בפסלים סביבתיים מבוץ
אדניות ממוחזרות - לכיתות בית הספר.
לאחר הליך דמוקרטי נבחר ברוב קולות מיזם "חדר תלמידים".
מימוש המיזם יבוצע במהלך שנת הלימודים השנייה של התכנית, כשבתחילת השנה הוקצה קראוון שישמש כחדר התלמידים. התלמידים יכינו תכנית פעולה להפיכת הקראוון לחדר תלמידים. הם כבר יודעים כי עליהם לרהט, לקשט ולעצב את הקראוון.
התכנית היא כי בקראוון יהיו משחקים, ספרים, פינת שתייה, פופים לישיבה נינוחה וכו'.
הוחלט כבר כי הקראוון יפתח רק בזמן ההפסקה הגדולה ואז היזמים הצעירים יחלקו ביניהם את התורנות לשמירה על הסדר והניקיון, כמו כן הוחלט כי יוקצה יום בשבוע לכל שכבה לשימוש בחדר התלמידים.
תלמידי בי"ס "ארנון" ברמת-גן
תלמידי כיתות ז' בביה"ס "ארנון" ברמת-גן משתתפים בתכנית יזמות לילדים, בהנחיית המורה יורם קוהן.
לאחר מספר מפגשים בהם נחשפו לנושא היזמות ולמיזמים שונים החלו התלמידים להעלות רעיונות משלהם למיזמים.
ילדי קייטנת קיבוץ אייל
משתתפי קייטנת קיבוץ אייל השתתפו בסדנאת יזמות בנושא "יזמות - כל אחד יכול", ואחרי שלמדו מי הוא יזם, ראו דוגמאות ליזמים הן של בוגרים והן של ילדים, העלו בעצמם רעיונות למיזמים:
תלמידי כיתות ג'-ה' מבי"ס "מורדי הגטאות" בר"ג
קבוצת תלמידים בכיתות ג'-ה' שבחרו בלימודי מנהיגות יזמות בבי"ס "מורדי הגטאות" ברמת-גן השתתפו בתכנית יזמות לילדים.
אלו הם הרעיונות הראשוניים, שהעלו התלמידים:
על תהליך בחירת הרעיונות, בחינתם והחלטה עם אילו רעיונות מתקדמים למימוש ואילו משאירים ברמה הרעיונאית - קראו בדף: תהליך בחירת רעיונות למיזמים, בחינתם ומימושם.
התלמידים בקבוצת היזמים הבוגרים בכיתות ו'-ח' בבי"ס "מורדי הגטאות" העלו את הרעיונות הבאים למיזמים:
בקבוצה זו הוחלט מראש על יישום מיזם אחד בלבד, וכדי להחליט מי מבין מגוון הרעיונות למיזמים יהיה המיזם הנבחר, נערכה הצבעה ואלו תוצאותיה:
כך נבחר מיזם שולחן אחסון כמיזם מוביל אותו מימשה הקבוצה.
תלמידי כיתות ה' מבי"ס "קפלן" בפתח תקוה משתתפים זו שנה רביעית במספר מפגשים מתוך תכנית יזמות לילדים.
הקבוצה חשבה על רעיונות למיזמים, ולהלן חלק מהרעיונות שהועלו:
מיכל: - התלמידים יביאו לבית הספר משחקי קופסא ובימים גשומים ישחקו ביחד בכיתות.
איה: - התלמידים יעברו בין הבתים בשכונת מגוריהם, ויסבירו לתושבים על חשיבות המיחזור, ויאספו מהם בבקבוקים, עיתונים, בדים וחפצים שאפשר למחזר.
ליהיא: - לליהיא היו מספר רעיונות למיזמים:
תלמידי בי"ס "ברנר" בגבעתיים משתתפים זו שנה שניה בתכנית יזמות לילדים, וזאת במסגרת תכנית "אמירים".
את השנה הם פתחו בחשיבה על רעיונות למיזמים.
אחד הרעיונות שהועלו:
המיזם: מכון כושר, שהכניסה אליו היא חנות של מוצרי בריאות והיציאה ממנו היא מסעדה.
הצורך: אנשים שמתאמנים במכון כושר רעבים אחרי האימון, והמסעדה תתאים את המאכלים לקהל היעד שלה.
קהל היעד: אזור של אנשים אמידים המודעים לצורך בשמירה על כושר גופני, ושאין בו היצע של מכוני כושר.
תלמידי כיתות ד',ה' ו-ו' מביה"ס "אמירים"
התלמידים המשתתפים בתכנית יזמות לילדים, העלו מספר רעיונות למיזמים, מתוכם נבחר אחד אותו מימשו.
בין הרעיונות למיזמים הוצע:
כחלק ממימוש הרעיון תכננו התלמידים היזמים להכין כוסות עם פירות וירקות שאותם חתכו בעצמם.
תלמידי כיתות ד' מבי"ס "ברנר"
התלמידים המשתתפים בתכנית יזמות לילדים, במסגרת תכנית "אמירים, העלו שלל רעיונות להמצאות מועילות, אותם ריכזו ב"ספר הפטנטים".
תלמידי בי"ס "מורשת משה" וילדי "חוג יזמים צעירים" המשתתפים בתכנית יזמות לילדים™ מעלים רעיונות משלהם ליזמות, ובמהלך התכנית אנו בוחנים את הרעיונות שלהם בהתאם לתכנים הנלמדים. דוגמאות לרעיונות שהילדים העלו:
כפיר (כיתה ו'): שיעורים פרטיים באנגלית שהוא יעביר.
שקד (כיתה ה'): שמרטפות לכלבים.
שי (כיתה ד'): הקמת מועדון "כאילו" – למשחקי תפקידים דמיוניים, פיתוח רובוט שישרת את האדם, תלמידים מצטיינים יעבירו שיעורים בזמן הלימודים לתלמידים מתקשים.
שגב (כיתה ה'): קורס יזמות שהוא יעביר.
איתי (כיתה ד'): הקמת להקה, העלאת הצגות בבית הספר אחת לחודש.
יהונתן (כיתה ה'): הקמת דוכן לממכר מיצים עם קישוטים בגינה ליד הבית.
ברק (כיתה ה'): פיתוח משחק מחשב שישלמו עבורו דמי מנוי.
אלאמר (כיתה ה'): הקמת קיוסק בבית הספר.
תום (כיתה ו'): מכירת משחקים, צעצועים ואביזרים ישנים שאני לא צריך יותר. וכשאגדל: אפתח חנות לטריקים ופטנטים.
אור (כיתה ו'): הפעלת מכונה עם ממתקים והפתעות קטנות תמורת 1 ש"ח לכל סיבוב.
המכונה של אור
עומר (כיתה ו'): מיזם חברתי: הפגנה למען זכויות דגי נוי, זאת לאחר שלמד כי ישנה תעשייה שלמה סביב הזרקת צבעים לדגי נוי, כדי שייראו יפים יותר.
לב (כיתה ו'):: דוכן לממכר מיץ לימונדה
קבוצת תלמידי כיתות ד' מבית הספר "מורדי הגטאות"ברמת גן, משתתפת בתכנית יזמות לילדים, ולתלמידים רעיונות רבים למיזמים, ביניהם:
קבוצת תלמידי כיתות ה' מבית הספר "פסגות" בקרית ביאליק, משתתפת בתכנית יזמות לילדים, התלמידים התבקשו להעלות רעיונות למיזמים אותם ינסו לממש.
משתתפי תכנית יזמות לילדים ולנוער, כולם יזמים צעירים, תלמידי כיתות ז' מחטיבת הביניים "חצב" באלפי מנשה הגו מספר רעיונות למיזמים:
היזמים הצעירים, ישבו יחד וכל אחד מהם דרג את הרעיונות הנ"ל ורעיונות נוספים שהועלו, כך שבסופו של דבר הקבוצה החליטה לממש שלושה מיזמים המועדפים עליהם.
בטבלה מוצג דירוג הרעיונות:
קראו על רעיונות נוספים למיזמים ולפרוייקטים של תלמידים ומורים במסגרת תכנית יזמות לילדים
על מימוש המיזמים שנבחרו קראו בדף: ילדים יזמים
את רעיונות התלמידים תרגמנו גם לאנגלית באתר Ideas for Projects of Participants of Entrepreneurship for Kids Program
